【總結(jié)】古希臘和古羅馬的政治制度1、課標(biāo)要求（1）了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認(rèn)識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。（2）知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。（3）了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會(huì)生活中的價(jià)值。
2025-07-18 14:58
【總結(jié)】古希臘和古羅馬的政治制度侯瑞歷史1:政治文明進(jìn)程中國史先秦（夏商周）秦漢時(shí)期魏晉南北朝隋唐五代遼宋夏金元明清教材章節(jié)第一課第二課第四課第三課世界史希臘時(shí)期羅馬時(shí)期中世紀(jì)時(shí)期文藝復(fù)興時(shí)期近代時(shí)期教材章節(jié)第五、六課第七課第八至第十
2025-08-16 00:53
【總結(jié)】三、愛琴及古代希臘美術(shù)古代希臘美術(shù)當(dāng)古埃及和兩河流域的文明先后出現(xiàn)并悄悄進(jìn)行著自己的歷程時(shí)，富有活力的地中海也孕育出了一個(gè)偉大的文明——古希臘文明，古希臘文明長期以來一直被視為歐洲文明的開端。1、愛琴文明時(shí)期（克里特-邁錫尼文明）2
2025-04-29 12:22
【總結(jié)】材料一 羅莫洛是公元前4世紀(jì)時(shí)一個(gè)仁慈善良的貴族，也是羅馬一支軍隊(duì)的首領(lǐng)。生前立遺囑，希望把他一半的財(cái)產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死士兵的家人。但他死后，家人卻不履行遺囑，受傷或戰(zhàn)死士兵的家人因此告上法庭。法官判定羅莫洛的家人敗訴。材料二 第5表死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。第8表凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時(shí)，則傷人者也需
2025-01-18 01:10
【總結(jié)】第七課古羅馬的政制與法律（教案）黃思潔一、教材分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類生活中的價(jià)值”。第一目“從共和國到帝國”敘述了古羅馬從貴族共和制到帝制的歷史的演變過程，其中小字部分提到了君主制到貴族共和制的過渡。簡要介紹了古羅馬政制史的發(fā)展過程（政制此處作為政治體制解），要求體現(xiàn)出其演變是歷史的進(jìn)步。第
2025-05-27 23:50
【總結(jié)】第七課古羅馬的政制與法律（教案）黃思潔一、教材分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會(huì)生活中的價(jià)值”。第一目“從共和國到帝國”敘述了古羅馬從貴族共和制到帝制的歷史的演變過程，其中小字部分提到了君主制到貴族共和制的過渡。簡要介紹了古羅馬政制史的發(fā)展過程（政制此處作為政治體制解），要求體現(xiàn)出其演變是歷史的進(jìn)步。第二、三目，分別講
2025-06-28 00:11
【總結(jié)】第7課古羅馬的政制與法律導(dǎo)入羅馬從彈丸小國到地跨三洲的超級大國，演繹了一部血與火的編年史，同時(shí)也是一部從共和走向集權(quán)的制度史。羅馬的興衰成敗雖已成過去，羅馬人創(chuàng)造的文明成果卻千古猶存。那么，羅馬究竟實(shí)行了怎樣的政治制度？留下了哪些文明遺產(chǎn)？母狼青銅雕塑，高85厘米，約創(chuàng)作于公元前500年，現(xiàn)收藏于意大
2024-11-17 16:30
【總結(jié)】1第八章古羅馬文化2第一節(jié)羅馬帝國的興衰3一、地理位置與居民（一）地理意大利半島，北依阿爾卑斯山，南臨愛奧尼亞海，東瀕亞得里亞海，西接第勒尼安海。氣候溫和，雨量充足，土地肥沃，河流縱橫。（二）居民新石器時(shí)代，利
2025-03-22 02:23
【總結(jié)】?北師大版五年級語文下冊第十單元，了解它的來歷及角斗士的悲慘命運(yùn)。、自由、生命。。學(xué)習(xí)目標(biāo)你覺得斗獸場雄偉嗎？用筆把這些描寫畫出來。參觀斗獸場前后，我的心情有變化嗎？如果有，為什么會(huì)有如此巨大的反差呢？
2024-11-10 23:53
【總結(jié)】古希臘和古羅馬的政治制度大海文明（1）理清章節(jié)關(guān)系：①古代希臘文明與羅馬文明有何關(guān)系？當(dāng)希臘文明繁榮時(shí)，羅馬才開始強(qiáng)大，后來羅馬滅亡希臘，但崇尚并繼承希臘文化，并且在建筑和法律方面超過希臘。因此，希臘給世界人民的遺產(chǎn)主要是民主制度和哲學(xué)，而羅馬則主要是建筑和法律。二者都是歐洲文明的發(fā)源地。②本單元重點(diǎn)：第5課愛琴文明是為第6課
2024-11-12 01:27
【總結(jié)】示范課例基本要求了解羅馬古城的悠久歷史；列舉古羅馬建筑群的代表性遺址；知道羅馬古建筑遺址群的建筑特色；感受古羅馬建筑藝術(shù)的粗獷、豪邁和磅礴的氣度。發(fā)展要求認(rèn)識古羅馬建筑的藝術(shù)成就，體會(huì)羅馬人在人類文明發(fā)展中所體現(xiàn)出來的繼承與創(chuàng)造的胸懷與能力。說明學(xué)習(xí)本課可聯(lián)系必修Ⅰ專題六的有關(guān)內(nèi)容?！氨姸?/span>
2024-11-17 19:46
【總結(jié)】第二單元古希臘和古羅馬的政治制度第5課愛琴文明與古希臘城邦制度深圳市翠園中學(xué)歷史科組程進(jìn)孫曙光宙斯化身白色公牛將歐羅巴載往克里特島導(dǎo)言古時(shí)候地中海東岸腓尼基有位美艷的公主，芳名叫歐羅芭。有一天，她外出和一群少女在海邊摘取水仙花、紫羅蘭。突然，天神宙斯從奧林匹斯山俯瞰大地，發(fā)現(xiàn)了歐羅芭。宙斯不
2025-08-01 13:10
【總結(jié)】希臘羅馬神話神話的定義?英文中的神話(myth)一詞來自希臘語中的“mythos”，其含意是“表達(dá)”、“言說”、“故事”或“傳說”等。?Mythology有兩層意思，一個(gè)是指神話的總稱或神話集，神話故事通常不是分散、單個(gè)故事的講述，而往往是匯聚成體系，由若干有內(nèi)在聯(lián)系的故事構(gòu)成屬于某特定民族的敘事，講述其起源、神祗、先祖和先祖
2024-11-03 20:52
【總結(jié)】羅馬大教堂冬宮新圣女修道院紅場的圣瓦西里教堂圣彼得堡郊外的教堂葉卡捷林娜花園世界四大教堂之一-圣艾薩克教堂凱旋門博物館克林姆林宮內(nèi)的教堂要求:畫面飽滿可用繪畫或剪貼手法表現(xiàn)
2024-12-08 05:42
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)古希臘和古羅馬的政治制度光榮屬于希臘，偉大歸于羅馬。課程標(biāo)準(zhǔn)要求1、了解希臘自然地理環(huán)境和城邦制度對希臘文明的影響，認(rèn)識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。2、知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識民主政治對人類文明的重要意義。3、了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會(huì)生活中的價(jià)值。
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