關(guān)于教師踐行四講四有心得體會(huì)6篇-資料下載頁
2025-02-22 04:33本頁面
【正文】 。如今我們整個(gè)民族幾乎處于一種信仰缺失、道德失范的混亂狀態(tài)，中華傳統(tǒng)美德的影響已經(jīng)微乎其微，拜金主義與享樂之風(fēng)盛行，由于缺少敬畏之心，部分黨員干部的貪污腐敗問題突出，如國(guó)家能源局煤炭司副司長(zhǎng)(正處級(jí))魏鵬遠(yuǎn)，家藏現(xiàn)金上億元，當(dāng)場(chǎng)燒壞了4臺(tái)點(diǎn)鈔機(jī)。試想，如果他們以崇高的信念為人生信條，還會(huì)產(chǎn)生如此觸目驚心的貪腐問題嗎?因此，黨中央在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)廣泛開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”系列活動(dòng)，以提升黨員的人生境界，培養(yǎng)有信仰的黨員，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。在當(dāng)前形勢(shì)下，要想重構(gòu)正確的價(jià)值觀念，我們可以從中國(guó)中吸取營(yíng)養(yǎng)，禮義廉恥和誠(chéng)信則值得借鑒。中國(guó)自古就是禮儀之邦，用禮樂教化，禮包含了信仰的價(jià)值?？鬃又v求“興于詩，立于禮，成于樂”，主張“克己復(fù)禮”。孟子提倡“生，亦我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”的舍生取義之道?！吨杏埂分鲝垺昂脤W(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，將智勇仁統(tǒng)一起來，告誡后人要知廉恥。誠(chéng)信不僅是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要理念，而且是如今社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)成要素?？鬃又v“人而無信，不知其可也”，老子講“信言不美，美言不信”，《大學(xué)》講誠(chéng)意正心、日新其德……在先賢圣哲對(duì)于誠(chéng)、信的描述中，誠(chéng)與信相聯(lián)，內(nèi)里有誠(chéng)，外才有信，不誠(chéng)不敬也不可能有信。而當(dāng)今社會(huì)所忽視的，正是這些基本的立身之道。正如馮友蘭先生所說：“按照中國(guó)哲學(xué)的傳統(tǒng)，它的功用不在于增加積極的知識(shí)，而在于提高心靈的境界——達(dá)到超乎現(xiàn)世的境界，獲得高于道德價(jià)值的價(jià)值?！痹囅?，如果所有黨員都時(shí)刻以禮義廉恥告誡自己，自覺樹立誠(chéng)信意識(shí)，我們離合格黨員的目標(biāo)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?信仰是激勵(lì)個(gè)體發(fā)奮前行的精神動(dòng)力，在“兩學(xué)一做”活動(dòng)的開展過程中，絕不能忽視信仰的力量，人若缺失信仰，則易迷失方向，__在獄中仍堅(jiān)持為自己的信仰畫像，用信仰的光輝照亮心靈?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。當(dāng)代青年黨員是肩負(fù)重任的一代，我們要堅(jiān)定理想信念、矢志艱苦奮斗，將信仰外化為行動(dòng)，在新的時(shí)代煥發(fā)屬于自己的光芒。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)建言獻(xiàn)策，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮力拼搏，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)絢麗的光彩!教師踐行四講四有心得體會(huì)第六篇“四講四有”，即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。作為一名剛參加工作的青年教師，正處于從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換期，因?yàn)閺膶W(xué)生時(shí)代走過，所以很明白一個(gè)老師的，對(duì)他/她的學(xué)生影響的重要性。作為一名教師，尤其是一名黨員教師，首先要有高的政治覺悟和信念。一個(gè)人的信念是他/她意志行為的基礎(chǔ)，沒有信念就不會(huì)有意志，更不會(huì)有積極主動(dòng)的行為。作為青年教師，我們的信念是要力爭(zhēng)作一名優(yōu)秀的教師。其次是要講規(guī)矩，有紀(jì)律。以前在學(xué)校當(dāng)學(xué)生時(shí)遵守學(xué)生守則，現(xiàn)在要遵守更多的是如何當(dāng)一名合格教師的規(guī)范。那么怎么才能遵守教師規(guī)范，做一名優(yōu)秀的老師呢?記得我們很敬重的一位初中物理老師，在知道我們也當(dāng)了老師后教導(dǎo)說，你們當(dāng)老師就記住兩點(diǎn)：“愛專業(yè)，愛學(xué)生”，這樣你才能當(dāng)一個(gè)好老師。老師的話雖簡(jiǎn)單，但卻十分受用。作為一名老師，首先要熱愛自己的專業(yè)，這樣才有可能將自己所學(xué)深入淺出地講解給學(xué)生。除了專業(yè)過關(guān)，還有更重要的一點(diǎn)是要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生。一個(gè)愛專業(yè)、愛學(xué)生的老師一定也是受學(xué)生愛戴的老師。物理老師現(xiàn)在已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但卻是桃李滿天下?！皭蹖I(yè)，愛學(xué)生”也成了我們銘記于心的準(zhǔn)則。講道德、有品行這一點(diǎn)對(duì)青年老師來說是重中之重。為人師表，當(dāng)先修身養(yǎng)德，才能得到學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可。如果要給一個(gè)人評(píng)分，品行一定是最前面的那個(gè)數(shù)字1，方面比如學(xué)識(shí)、能力、相貌、出身等都是掛在品行后面的0，沒有品行，不講道德的人，哪怕后面的0再多也無用。一個(gè)人可以沒有文化，能力不強(qiáng)，但如果是個(gè)講道德的人，那么至少他/她是對(duì)社會(huì)沒有危害的人。作為青年老師，我們也要意識(shí)到品行的重要性，在教書育人和尋求發(fā)展的同時(shí)一定不能把品行丟了半分，這樣在之后的工作和生活中的自身發(fā)展和積累才是有意義的。最后一點(diǎn)是要講奉獻(xiàn)，有作為。從小就知道老師是辛勤的園丁，忙忙碌碌，悉心呵護(hù)，培育我們一代一代地成長(zhǎng)。所以對(duì)教師來說，最大的奉獻(xiàn)也是在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，勤勤懇懇，嘔心瀝血，只為看到學(xué)生在自己的栽培下成為社會(huì)的棟梁，父母的驕傲。所以不僅要當(dāng)老師，還要當(dāng)有成績(jī)的老師。對(duì)青年教師來說，我們正處在教書育人的起點(diǎn)，所以更要腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)又要勇于探索創(chuàng)新，在成長(zhǎng)的道路上不斷積累，勇攀高峰。綜上所述，對(duì)青年教師而言，“四講四有”是遞進(jìn)關(guān)系，同時(shí)又相輔相成，互相促進(jìn)。首先要有信念，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而后在遵守紀(jì)律的前提下不斷努力，同時(shí)有良好的品行作保障，最后在傳道授業(yè)解惑的神圣崗位上積極奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取有一番作為。
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