初中學(xué)校支部書記述職報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-02-21 17:33本頁(yè)面
【正文】 員無(wú)私奉獻(xiàn)，搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。凡事我都身先士卒，做到表率。使黨組織成為學(xué)校教學(xué)管理的不可或缺的力量?！ ∥覀?nèi)w黨員要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感，樹立良好形象，發(fā)揚(yáng)勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)的精神，在工作中再接再厲，踏踏實(shí)實(shí)地做好工作?！ 〕踔袑W(xué)校支部書記述職報(bào)告范文三 吳__，男，漢族，福建省莆田市荔城區(qū)拱辰街道人，19__年7月出生。19__年8月參加工作，1997年12月入黨，福建師范大學(xué)生物教育專業(yè)本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任南門學(xué)校黨支部書記?！ ÷浴 。骸 ≡谶@一年時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自身修養(yǎng)，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求約束自己。熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇地工作，出色地完成學(xué)校交給我的行政管理任務(wù)和教育、教學(xué)任務(wù)。在工作中、始終以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要思想為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和思考，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)各種重要文件。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極參與政治活動(dòng)。在工作和日常生活中，始終保持著對(duì)政治形勢(shì)的高度敏感性，做到思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致。現(xiàn)對(duì)我一年來(lái)工作匯報(bào)如下： ?。骸 ∩頌閷W(xué)校行政管理者，我一貫平易對(duì)待每一位教師。能深入教育教學(xué)第一線，聆聽來(lái)自基層的呼聲，關(guān)心教師的疾苦，為教師解憂排難。這種工作作風(fēng)也為自己贏得良好的群眾基礎(chǔ)。作為一名行政管理者，我更看中的是自己的一言一行，以身作則是我的一貫作風(fēng)。作為一名學(xué)校行政管理者，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位的職責(zé)并認(rèn)真設(shè)計(jì)所負(fù)責(zé)部門的工作思路，做到有長(zhǎng)期工作思路、有年度工作計(jì)劃，并能不斷學(xué)習(xí)，不斷征求意見，做到工作思路不斷創(chuàng)新，工作方法不斷改進(jìn)?！ 。骸 ∩頌槟祥T學(xué)校黨支部副書記，能在中心校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合陳光樣書記認(rèn)真扎實(shí)地做好日常黨務(wù)工作，做好黨員發(fā)展工作。在工作中、始終以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和思考，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自身工作的需要，不斷加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)和政策的學(xué)習(xí)，了解掌握管理信息，根據(jù)教育特點(diǎn)，根據(jù)校情，篩選取用。使黨員的素質(zhì)得以提高，黨群關(guān)系更加融洽，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?！ ∽鳛閷W(xué)校信息技術(shù)組組長(zhǎng)，對(duì)信息技術(shù)小組各成員的特長(zhǎng)和教師的電腦使用水平了解透徹，并結(jié)合實(shí)際，從兩個(gè)方面同時(shí)開展工作。一是，按照信息技術(shù)小組各成員特長(zhǎng)安排任務(wù)，在硬件維護(hù)和管理上盡量做到及時(shí)和完美。二是加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行較全面的信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師們熟悉多媒體設(shè)備的使用方法和課間的制作技巧，讓多媒體真正為教育教學(xué)服務(wù)。 ?。骸 ≡诠ぷ髦心芴幪幰陨碜鲃t，始終做到堅(jiān)持原則、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主。做到克已奉公、勤政廉政，不以權(quán)謀私，為廣大教職工做出了表率。堅(jiān)持群眾路線，密切聯(lián)系教師，深入基層，深入課堂，積極參加教研工作。 ?。骸 ∮捎诰W(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備技術(shù)涉及面廣，信息技術(shù)組的成員沒有人能樣樣精通，再加上教師們的損壞報(bào)告中誤報(bào)率很高，所以如果能讓我再接到損壞報(bào)告時(shí)根據(jù)損壞情況合理安排人員和維修時(shí)間將是我下學(xué)期需要認(rèn)真考慮和改進(jìn)的。初中學(xué)校 支部書記 述職報(bào)告
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