幼兒園20xx老師工作計劃-資料下載頁
2025-02-21 16:48本頁面
【正文】 引導幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。 引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。 培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事。喜歡聽故事、看圖書的習慣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力 三、本學期主要工作 為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學期中通過學講話,學兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學習說普通話。進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力。本學期來,我根據(jù)《,隨幼兒的年齡特點,做了如下幾點工作: 要求幼兒繼續(xù)學說普通話，在園活動中和老師或跟小朋友交談，都強調(diào)幼兒用普通話進行交談，加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯誤，立刻改正讀音。 繼續(xù)豐富詞匯，讓他們掌握運用更多的名詞動詞形容詞，數(shù)量詞、代詞，學會使用常用副詞如現(xiàn)在，還，非常等)和連接詞(和，跟，同等)能理解詞義。要求他們在日常生活中的靈活運用?！ ∽層變耗芗凶⒁饬Γ托牡貎A聽別人講話。不打斷別人的話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學普通話，較連貫地表達自己的意思，在平時老師和幾個小朋友談話時，應該用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往能力。 要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片，后表達講述的習慣，我逐步引導幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述，聲音響亮句式完整。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學習好的講述方法。 我在上課時，采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌比賽和稞三、四個故事，并根據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動作表演讓他們學會主人別人的講述?！ ∷?、教學安排 周次、基本活動： 1春風 2找春天(看圖說話) 3看圖識字、組詞 4看圖識字、組詞、學兒歌 4學說反義詞 5學習量詞 5種蘿卜(語言游戲) 6我會做的事(看圖說話) 6春天的電話(童話) 7謎語 7學說我、你、他(她) 8學說代詞我們、你們、他(她)們 9小刺猬的氣球(講述活動) 9一顆小水珠 10綠色的世界(詩歌) 11您早(故事) 11詠鵝 12學兒歌 12夏天的雨(聽一聽) 13狗熊當警察(故事) 13 學兒歌 14他們是誰(看圖學稱呼) 14捉迷藏(游戲) 15慶祝六一兒童節(jié) 15小雞的新房子(故事) 16小白鵝(故事)教師工作計劃
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