幼兒園教師學(xué)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-02-10 17:38本頁面
【正文】 展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。(4)加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。① 定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。② 以普通話的培訓(xùn)為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo)。舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主。美工則著眼于教玩具的動手能力。③ 定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。④ 為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件，每月定期去書城。每周定期開放圖書資料室。 加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。(1) 始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。(2) 堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法。交流工作中的經(jīng)驗和困惑。探求學(xué)科設(shè)計、自評、互評及修正等問題。(3) 圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文，每位教師一篇。(4) 繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。(5) 開辟三個園地教研信息園地、家長園地、幼兒成長園地定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。(1) 繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。(2) 辦好家長園地，寫好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能。(3) 定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、觀、提高家長的育兒水平。幼兒園教師學(xué)習(xí)計劃相關(guān)：
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