小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-02-10 17:27本頁面
【正文】 事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W(xué)領(lǐng)域：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑。愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。(三)衛(wèi)生保健工作:配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)潛質(zhì)。做好班級(jí)物品、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人，消除安全隱患。配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作(四)家長工作:個(gè)別接觸。透過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率到達(dá)100%以上。資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的資料，及時(shí)展示主題活動(dòng)狀況，幫忙家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，并透過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。透過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng)，豐富家長的育兒知識(shí)，并帶給家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育。利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息，與家長互動(dòng)，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。四、具體實(shí)施措施本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)資料來布置環(huán)境，同時(shí)充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動(dòng)手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒帶給觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)，使幼兒在這些過程中構(gòu)成合作意識(shí)，樹立群眾意識(shí)。活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。在活動(dòng)區(qū)中為幼兒帶給多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒用心參與，使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的潛質(zhì)。合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育資料。根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活、興趣和需要。家園共育，有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時(shí)地相互反饋，合理改善教育方法。充分利用家長資源，鼓勵(lì)家長與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。精心組織好家長會(huì)，和家長應(yīng)對(duì)面的交流，使家長更好的了解我們的工作，爭取取得家長最大程度的配合，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長互動(dòng)，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5家庭是人們理解教育最早，教育資料最廣泛，受教育影響最長久的場(chǎng)所。對(duì)人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始理解學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)群眾生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，用心主動(dòng)地透過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，說幼兒在園的一日生活狀況，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造用心有利地條件。一、工作重點(diǎn):充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計(jì)家長園地資料、可看性強(qiáng)。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的潛質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，更好地配合教育。利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。透過家園之窗各欄目持續(xù)與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流。定期家訪，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長的教育狀況并作好家訪記錄。二、具體措施，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。家長園地向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。，定期發(fā)放調(diào)查表。，讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí)。，加強(qiáng)家園的聯(lián)系?！爸星铩?，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。，做好家長資料的積累工作。，做好反饋工作。小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)：
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