【總結(jié)】第一篇:五年級品德與社會教學工作計劃 2010——2011學年度第二學期品德與社會教學工作計劃 2011年2月 一、教材分析 本冊教材分為“我是小小主人翁”、“歷史告訴我們”、“向人民英雄致敬...
2025-10-08 12:51
【總結(jié)】是包羅萬象的,不同的人、不同的部門、不同的職別,他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。以下是小編整理的五年級,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。五年級教學工作計劃1本學期我將以“健康第一、面向全體、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長”為我的教學宗旨。結(jié)合實際積極開展體育教學研究,提高教學質(zhì)量。一、教學質(zhì)量基本情況分析走進學生心靈,尊重學生選擇,給學
2025-02-10 09:53
【總結(jié)】制定的過程是個思考的過程,制定好工作計劃以后,在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了,“胸有成 竹”了。以下是小編整理的五年級課程,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。 五年級課程教學工作計劃1 一、指...
2025-07-30 11:21
2025-08-24 13:25
【總結(jié)】五年級教學工作計劃范本 一、學情分析: 五年級共有學生21名,經(jīng)過近五年的語文學習,大部分同學已具備了初步地認字、識字能力、口語交際、寫作能力、預(yù)習新課文的能力和一定的自學能力。但部分學生...
2025-11-24 22:12
【總結(jié)】五年級教學工作計劃范本 一、學情分析: 五年級共有學生21名,經(jīng)過近五年的語文學習,大部分同學已具備了初步地認字、識字能力、口語交際、寫作能力、預(yù)習新課文的能力和一定的自學能力。但部分學生上課注意...
2025-11-10 22:04
【總結(jié)】五年級美術(shù)教學工作計劃 五年級美術(shù)教學工作計劃(一) 一、學情分析 小學五年級學生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡象,他們對美術(shù)課的興趣依然濃厚,并...
2025-11-27 03:45
【總結(jié)】五年級教學工作計劃模板 一、學生情況分析;? 五年級共有學生37人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,,具備了一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習...
2025-11-13 00:04
【總結(jié)】時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。 可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于,如果喜歡可以分享給身邊的朋友 喔!...
2025-08-24 13:28
【總結(jié)】五年級音樂教學工作計劃 五年級音樂教學工作計劃1一、指導思想: 貫徹落實新課標新課改精神,培養(yǎng)學生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學生...
2025-11-27 03:43
【總結(jié)】五年級體育教學工作計劃 【篇一】 一、指導思想: 《課程標準》強調(diào)以學生的發(fā)展為中心,始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學體育教學工作要以培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入...
【總結(jié)】五年級教師教學工作計劃 沒有計劃的人生雜亂無章,五年級的老師應(yīng)該制定一個好的教學計劃,下面是小編為你整理了“五年級教師教學工作計劃”,希望能幫助到您。 五年級教師教學工作計劃1一、班級學生情況分析...
【總結(jié)】五年級科學教學工作計劃 五年級科學教學工作計劃1一、教材分析 本冊教材從探究對象上看,突出了認識事物的結(jié)構(gòu)與功能、認識事物的相互關(guān)系、認識事物變化的一般規(guī)律。關(guān)于“簡單機械”和“形狀與...
2025-11-27 03:40
【總結(jié)】五年級品德與社會下冊教師教學工作計劃(2010-2011學年度第二學期)執(zhí)教者:王社堂:時間:.一、本學期所任學科、班級學生情況簡析:五年級全班共有43個學生,全體學生都積極向上,品德優(yōu)良,對學校生活充滿激情,對各科文化課學習非常投入。但由于個別學生年學習習慣不好,懶散,不能完成老師布置的作業(yè)成績較差,這有待于在今后的教學中不斷培
2025-08-03 08:55
【總結(jié)】小學五年級教學工作計劃 小學五年級教學工作計劃范文1 一、指導思想: 在新的一學期,我將以新課程提供的全新理念為指導,依據(jù)教研組工作計劃,按照教導處的安排,圍繞課堂教學和教學科研這一中心...
2025-11-25 05:48