20xx年幼兒園中班下學期個人工作計劃精選五篇-資料下載頁
2025-02-10 08:44本頁面
【正文】 學習保護自我。鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心境。喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習慣。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào)、靈活。措施：經(jīng)過趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒進取參加團體活動，多交新朋友，堅持愉快的心境。各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。開展相關(guān)的主題活動，讓幼兒明白在馬路上、活動室、家里等地方應當注意的安全事項，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。引導幼兒與同伴一齊玩、一齊做、一齊唱、一齊跳，自我高興的事，享受團體生活的歡樂。平時多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習慣。開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。社會領(lǐng)域目標：能主動地參加各項活動，有信心。樂于與人交往，與同伴友好相處，學習互助、合作和分享。學會整理自我的書包，愛護、保管自我的物品。努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。愛護玩具和其他物品，愛護公物及環(huán)境。了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。措施:經(jīng)過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日，進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學會簡單地評價自我及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。鼓勵并供給機會讓幼兒做自我力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務本事。經(jīng)過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。聯(lián)系家長，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。科學領(lǐng)域目標：喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到歡樂，能有順序、有目的地進行觀察。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。在觀察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學習愛護動植物、珍惜水資源、堅持環(huán)境清潔等。措施：1在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維本事。在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學習使用比較、分類、排序等方法。在科學活動中，讓幼兒經(jīng)過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象?？傊緦W期，我將根據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自我，為我園的保教工作盡自我的一分力。2020年幼兒園中班下學期個人工作計劃精選5中班下學期是幼兒智力以及情緒、情感等各個方面發(fā)展的關(guān)鍵期，并且在整個幼兒發(fā)展時期，中班下學期起著承上啟下的作用。從各個方面來看，中班下學期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心、探求欲以及各個方面都面臨著巨大的發(fā)展，教師就起著至關(guān)重要的作用。一日常規(guī)分為入園準備、晨檢、晨間活動、區(qū)域活動、主題活動、盥洗活動、戶外活動、午休、在園吃飯、午檢、離園活動。下頭我從這幾個方面做一下中班下學期一日常規(guī)工作計劃。一、入園準備。(1)開窗通風。每一天早上堅持空氣流通、清新半個小時以上。(2)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。在開窗通風后，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，堅持干凈。(3)提水。為幼兒提好水，并把水溫控制好。(4)準備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。為幼兒的晨檢做好準備。二、晨檢。(1)熱情接待幼兒以及家長。(2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。(3)進行晨檢工作。一看，二摸，三觀察，對幼兒進行晨檢的同時。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等。(4)晨檢完后，給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的叮囑。這為我們的一日常規(guī)供給了依據(jù)。(5)對于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。(6)清點人數(shù)，做好記錄。三、晨間活動。晨檢活動一般是在幼兒來到7——10個的時候進行。能夠讓幼兒以談話、聊天、看書等的形式展開。讓來園早的幼兒有一個精神緩沖期。四、區(qū)域活動。(1)觀察區(qū)域活動的人數(shù)。不要太多或太少。(2)控制幼兒在區(qū)角的活動量以及活動質(zhì)量。(3)提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序。讓區(qū)域活動在安靜、安全、有序中進行。(4)提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動。(5)提醒幼兒收拾場地。五、主題活動。(1)教師提前備課并準備好教具。(2)主題活動前注意幼兒的整體狀況，帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開始進行主題活動。(3)主題活動中隨時根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整。(4)進行主題活動的時候根據(jù)需要及時進行安全教育。(5)隨時觀察幼兒的表情，對于情緒不佳、開小差的幼兒及時調(diào)整。(6)適時、愉快的結(jié)束主題活動。六、盥洗活動。(1)大小便。指導幼兒進行有序、自由大小便。(2)洗手。提醒幼兒大、小便以后及時洗手。(3)喝水。讓幼兒隨時有喝水的自由。(4)漱口。飯后用溫水漱口。(5)提醒幼兒不要玩水，洗手、漱口時不嬉戲、打鬧等。2020年幼兒園中班下學期個人工作計劃精選五篇相關(guān)：
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