【導(dǎo)讀】五月的金中，綠滿校園，生機(jī)勃勃、紅紅火火。大賽”終于成功落下帷幕。在此對(duì)本次晚會(huì)做出相關(guān)總結(jié)，主要。目的是盡量做到查漏補(bǔ)缺。只有盡可能的多的發(fā)現(xiàn)工作過(guò)程中的。作方式在以后的工作中出現(xiàn)。本次晚會(huì)主要是由我們?cè)簣F(tuán)委外聯(lián)部和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)來(lái)負(fù)責(zé)，也要感謝院團(tuán)委外聯(lián)部和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所有成員一個(gè)多。付出，大家的努力也充分體現(xiàn)了院團(tuán)委的積極向上的工作狀態(tài)。過(guò)程中也增進(jìn)了院團(tuán)委內(nèi)部凝聚力。賽確定了一批比較優(yōu)秀的選手，在晚會(huì)質(zhì)量上有了一定的保障；色主持人，所有由東湖校區(qū)委派了兩位女主持人；海報(bào)，并在校園內(nèi)以橫幅形式進(jìn)行宣傳；這次活動(dòng)前期準(zhǔn)備較為完善，為晚會(huì)的成功舉辦打下了基礎(chǔ)。部協(xié)助布置，整體感覺(jué)較好，也獲得了大家的好評(píng)；次活動(dòng)的重大，也對(duì)外聯(lián)部的拉贊助的成績(jī)是一種肯定；一月來(lái)，全體師生。共評(píng)選出了8個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和100名讀書(shū)標(biāo)兵。于6月3日課間時(shí)間進(jìn)行了表彰。

　　

【正文】 讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍，學(xué)生的閱讀能力有了較大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力也相應(yīng)的提高了，而且學(xué)生的思想也得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。其實(shí)，讀書(shū)不只是每位學(xué)生應(yīng)該做的事，更是我們作老師的一生的事情。本學(xué)期 結(jié)合了我班的實(shí)際情況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的工作中具體做了以下幾項(xiàng)工作： 一、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀的條件，營(yíng)造讀書(shū)氛圍 首先我們班結(jié)合書(shū)香校園的布置，在教室內(nèi)張貼了推薦書(shū)目，同時(shí)還以“好書(shū)伴我行”為主題辦了一期手抄報(bào)。然后人人捐贈(zèng)圖書(shū)，共建“班級(jí)圖書(shū)角”， 同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶進(jìn)了教室，充實(shí)了班級(jí)圖書(shū)角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。同學(xué)們暢游書(shū)海，到處洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。 二、教師以身作則，帶頭讀書(shū) 教師是學(xué)生的引路人，教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn)，身體力行的示范和實(shí)踐，更能讓學(xué)生學(xué)有楷模，目標(biāo)明確。要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)， 我們作為老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此我利用課余時(shí)間和學(xué)生一起閱讀，開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，而且我在認(rèn)真閱讀的同時(shí)，還寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)，為我的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。 三、充分利用閱讀課，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo) 每周設(shè)有 1課時(shí)的閱讀課，教給學(xué)生閱讀的方法：如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。 四、指導(dǎo)做好讀書(shū)筆記 指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記是對(duì)高年級(jí)學(xué)生的要求。在課外閱讀指導(dǎo)中，我注重教給學(xué)生做讀書(shū)筆記方法 (摘錄式、提問(wèn) 式、心得體會(huì)式 )，在此基礎(chǔ)上還指導(dǎo)學(xué)生試著撰寫(xiě)讀后感，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。 五、采用形式各樣的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，老師的激勵(lì)、同學(xué)的贊許是對(duì)學(xué)生最好的鼓勵(lì)，形式各樣的激勵(lì)措施，讓學(xué)生樂(lè)此不疲地讀書(shū)，學(xué)生的讀書(shū)興趣空前高漲。 ，我班每天要開(kāi)展課前說(shuō)話訓(xùn)練活動(dòng)。如：口語(yǔ)說(shuō)話訓(xùn)練，猜謎語(yǔ)、說(shuō)詞語(yǔ)或講故事；指名上臺(tái)讀他人或自己寫(xiě)的佳作。這樣，不但可以提高學(xué)生的課外閱讀興趣和閱讀質(zhì)量，還可以在說(shuō)話訓(xùn)練中提高學(xué)生的朗讀水平，達(dá) 到“一箭多雕”的效果。 ，形成一定的閱讀積累以后，他們?cè)? 已領(lǐng)略和感受文字世界的精彩，但如果不寫(xiě)作，回到自己身邊，依舊是干巴巴的文字，只有閱讀而不寫(xiě)作，容易造成眼高手低的現(xiàn)象。為了避免這一現(xiàn)象，我們采取了每周寫(xiě)一篇讀后感作文，有效地督促了學(xué)生的閱讀。 另外，我班在課外閱讀方面雖然取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足： 一小部分學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 家校聯(lián)系不緊密，老師與學(xué)生共讀書(shū)，家長(zhǎng)與學(xué)生共讀書(shū)，這種讀書(shū)氛圍還不濃厚。 “自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地，人 生大課堂。今后我會(huì)繼續(xù)將課外閱讀扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，讓孩子們有好書(shū)相伴，為他們的青春儲(chǔ)存無(wú)限豐厚的精神財(cái)富，為他們的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 班主任 史存梅 2020年 4月 28日 紅十字會(huì)紅十字日活動(dòng)總結(jié) 9 月長(zhǎng)征社區(qū)黨員志愿者聯(lián)絡(luò)站活動(dòng)記錄 長(zhǎng)征社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)方案 扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德。一直以來(lái)，我社區(qū)把扶貧幫困工作，急居民之所急、想居民之所想擺在重要的議事日程。我社區(qū)提出來(lái)以親情服務(wù)為理念，組織社區(qū)黨員志愿者攜同紅領(lǐng)巾志愿者為社區(qū)的孤寡老弱病殘開(kāi)展系列服務(wù)。 一 、活動(dòng)時(shí)間： 2020年 9月 26日 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 殘疾人家中 三、參加人員： 社區(qū)紅十字志愿者攜同紅領(lǐng)巾志愿者 四、服務(wù)對(duì)象： 社區(qū)孤、寡、殘、弱 五、活動(dòng)內(nèi)容： 開(kāi)展幫困結(jié)對(duì)活動(dòng)。組織志愿者前往殘疾人、孤寡老人家贈(zèng)送慰問(wèn)品，提供開(kāi)展拆洗衣被、打掃衛(wèi)生等義務(wù)勞動(dòng)，具體了解每個(gè)老人實(shí)際困難，有針對(duì)性地予以幫助。 結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，給轄區(qū)困難戶家庭上門(mén)上戶給予物質(zhì)幫助。 長(zhǎng)征社區(qū) 2020年 9月 20日 長(zhǎng)征社區(qū)紅十字志愿者活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步加大扶殘助殘工作力度，鼓勵(lì)廣 大殘疾人自強(qiáng)自立，由社區(qū)工作人員帶領(lǐng)，社區(qū)紅領(lǐng)巾志愿者和殘疾工作人員組成的隊(duì)伍深入到殘疾人家中，進(jìn)行走訪慰問(wèn)活動(dòng)。 志愿者和殘疾人進(jìn)行了親切的攀談，給予他們朋友的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，關(guān)心了解他們的生活狀況，現(xiàn)場(chǎng)充滿了祥和、歡樂(lè)、和諧的氣氛，不時(shí)傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。這次活動(dòng)服務(wù)的對(duì)象有 30多人，雖然辛苦，但是為社區(qū)打造親情社區(qū)奠定了基礎(chǔ)。 社區(qū)的殘疾人的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下有了突破的進(jìn)展，但殘疾人工作的事業(yè)崇高而艱巨、任重而道遠(yuǎn)，在平時(shí)的工作中，我們一定要做到時(shí)刻心里想著殘疾人，急殘疾人所急，幫殘疾人所幫，為殘疾人辦實(shí)事、做好事，要以務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作。在公正公平的基礎(chǔ)上服務(wù)于每個(gè)殘疾人，讓他們都得到關(guān)心和支持。因而擺在我們面前的工作是艱難的，也是充滿希望的。 長(zhǎng)征社區(qū) 2020年 9月 22日 紅五月活動(dòng)方案重慶科技學(xué)院 “慶祝建團(tuán)九十周年”動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽 活 動(dòng) 方 案 主辦：重慶科技學(xué)院 承辦：人文藝術(shù)學(xué)院 慶祝建團(tuán)九十周年動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽方案 一、活動(dòng)背景 今年是“五四”運(yùn)動(dòng) 93周年，也是中國(guó)共青團(tuán)成立 90周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，進(jìn)一步傳承共青團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)，引領(lǐng)全校團(tuán)員青年秉承“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神，建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，迎接黨的十八大順利召開(kāi)，我院決定積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，面向全校師生廣泛開(kāi)展以“傳承〃奮進(jìn)”為主題的慶祝建團(tuán) 90周年動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽。 二、活動(dòng)目的 為隆重紀(jì)念建團(tuán) 90 周年暨“五四”運(yùn)動(dòng) 93 周年，重溫中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，在團(tuán)員青年中弘揚(yáng)不畏艱難，勇往直 前的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)定團(tuán)員青年的信仰，幫助團(tuán)員青年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。 通過(guò)此次活動(dòng)，讓各團(tuán)員青年深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共青團(tuán)、熱愛(ài)共青團(tuán)、敬仰共青團(tuán)，在實(shí)踐中體會(huì)青年們肩負(fù)的歷史使命。 憑借此次活動(dòng)，提高團(tuán)員的自我動(dòng)手能力、組織能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，全面鍛煉團(tuán)員的各方面綜合素質(zhì)。 三、活動(dòng)主題 “傳承〃奮進(jìn)” 四、參賽對(duì)象 重慶科技學(xué)院全體學(xué)生 五、活動(dòng)時(shí)間 投稿時(shí)間： 4月 10日 —— 5月 5日 評(píng)選時(shí)間： 5月 5日 —— 5月10日 展出時(shí)間： 5月 15日 — — 5月 20日 六、活動(dòng)內(nèi)容 “印象”動(dòng)漫設(shè)計(jì) 通過(guò)對(duì)共青團(tuán)歷史故事以及經(jīng)典事例的了解，以 flash（其他專業(yè)動(dòng)漫軟件亦可）、平面制作（ ps、手繪、連環(huán)畫(huà)均可）的創(chuàng)作形式再現(xiàn)歷史，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作中堅(jiān)定愛(ài)黨愛(ài)團(tuán)的信念。（如，將經(jīng)典的紅色影片片段改變成動(dòng)漫形式） “紅色創(chuàng)想”手工制作 通過(guò)自己對(duì)紅色文化的認(rèn)識(shí)理解，進(jìn)行原創(chuàng)手工（人物形象公仔、紅色標(biāo)識(shí)等）制作，體現(xiàn)當(dāng)代團(tuán)員青年的創(chuàng)造力。 七、作品要求 原創(chuàng)，作品內(nèi)容健康、積極向上，切合主題。 作品形式： 本次設(shè)計(jì)比賽分三種不同類型的作品： flash動(dòng)漫設(shè)計(jì)、平面作品、手工作品，作品內(nèi)容、風(fēng)格、表現(xiàn)手法均可多彩多樣，各類作品需備一份作品簡(jiǎn)介（ 300字以內(nèi)，填寫(xiě)于作品登記表內(nèi)）。 作品規(guī)格： 電子原文件要求 A3 大小 (297mm 420mm)、 300 像素 /英寸；手繪尺寸要求不小于 A4大小。 八、評(píng)選辦法 專業(yè)老師將從作品的創(chuàng)意、構(gòu)思、整體效果及技術(shù)水平四個(gè)方面進(jìn)行公開(kāi)、公正、公平評(píng)審、評(píng)選出入圍作品。 作品將分類評(píng)選： flash動(dòng)畫(huà)類、平面類、手工類各類作 品分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名及優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)八名。 所有入圍作品將于本次大賽動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽閉幕式進(jìn)行展出，獲獎(jiǎng)?wù)攉@相應(yīng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。 九、投稿方式 每人每類作品限報(bào)一件，即總數(shù)量不超過(guò) 3 件。作者將電子作品 及作品登記表 打包至同一 文件夾發(fā)至郵 箱：；手繪作品及手工作品在工作日送至禾園 1號(hào) G0002（即人文藝術(shù)學(xué)院學(xué)生工作室），并附上作品登記表。 個(gè)人、團(tuán)隊(duì)均可參賽，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員不超過(guò)四人，獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品限一份。 注：建議由 各學(xué)院、各班將本單位所有參賽作品分類收集，統(tǒng)一投稿。 聯(lián)系方式：辦公室 02365023407 龍甲玲 15086943928，李洲 15223605177 附件：“慶祝建團(tuán)九十周年”動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽作品登記表 人文藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì) 二〇一二年三月十七日 附件 “慶祝建團(tuán)九十周年”動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽作品登記表