20xx精選關(guān)于生物老師工作總結(jié)范文-資料下載頁
2025-02-09 16:39本頁面
【正文】 積極投入到讀書的浪潮中，不斷更新自我。本學(xué)期我讀了《教師角色轉(zhuǎn)變細節(jié)》等書籍。從中感悟到許多知識，對自己的教學(xué)有很大的幫助。??教學(xué)基本功不斷加強。本學(xué)期我從上課語言入手，不斷的改進，收到了很好的效果。??在活動中鍛煉自己，提升自己。自己的水平雖然有限，但是仍然積極的參加各種活動，力求通過活動來更快的發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題，促進個人的專業(yè)化水平的提高。??本學(xué)期我在校內(nèi)聽了很多節(jié)課，每節(jié)課都給我的教學(xué)帶來許多的借鑒，使我的教學(xué)方法更加的靈活。??三、學(xué)生輔導(dǎo)方面??在高二階段，始終存在著一些生物較弱的學(xué)生，因此，在教學(xué)過程中我注重對這一部分學(xué)生進行有意識的重點輔導(dǎo)，效果顯著。??輔導(dǎo)學(xué)生首先關(guān)注學(xué)生的思想??我始終認為輔導(dǎo)學(xué)生不應(yīng)該局限于短暫的一個或兩個小時，也不應(yīng)該局限于幾個簡單的練習(xí)題，而應(yīng)該首先改變學(xué)生的觀念，因為這部分學(xué)生往往是思想上就認為生物比較難學(xué)，從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導(dǎo)入手，通過談心、講題過程中有意識的了解，來了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的問題，找到問題的根源所在。??方法是關(guān)鍵??我認為只要方法正確，學(xué)生完全可以憑借自己的能力來學(xué)好生物。因此，在尋找到問題的關(guān)鍵所在之后，我與學(xué)生共同制定有效的學(xué)習(xí)方案，來提高學(xué)習(xí)的效率，同時通過不斷的談心，鼓勵學(xué)生，從而防止學(xué)生在學(xué)習(xí)中因一時的困難而放棄。??遇到困難時推他一把??學(xué)生學(xué)習(xí)就好比是走路，當(dāng)他遇到困難時，實際上就是在走上坡路，上坡路是比較難走的，但是只要走過了下坡路就走的更加順暢了，而學(xué)生往往在爬坡時因缺乏自信或恒心而中途放棄，久而久之他對于這段里程也就沒有任何興趣甚至是想另擇良路了，因此教師的作用就在于，在學(xué)生走上坡路的時候去推他一把，讓他認識到只要堅持下來就一定會取得勝利。故而我在學(xué)生輔導(dǎo)的過程中，除了必要的談心外，做的最多的就是設(shè)計幾個簡單而又不容易做出的練習(xí)題，讓學(xué)生體會到成功的喜悅，從而激勵學(xué)生不斷的在上坡路上奮進。??21世紀的社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將在本學(xué)期努力的基礎(chǔ)上，積極汲取經(jīng)驗改正缺點，讓自己的教育教學(xué)工作更加的有聲有色，讓自己的每一位學(xué)生都能在快樂中學(xué)習(xí)，不斷的實踐著自己作為一名教師所應(yīng)該履行的職責(zé)和責(zé)任。
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