某科技大學(xué)-計算機(jī)-計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用-資料下載頁
2025-05-24 10:47本頁面
【導(dǎo)讀】標(biāo)的系統(tǒng)稱作計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。數(shù)據(jù)鏈路層中繼系統(tǒng)：網(wǎng)橋或橋接器。在數(shù)據(jù)鏈路層對幀住處進(jìn)行存儲和轉(zhuǎn)發(fā)。與轉(zhuǎn)發(fā)分組數(shù)據(jù)。比網(wǎng)絡(luò)層更高層次上的中繼系統(tǒng)：網(wǎng)關(guān)，也稱網(wǎng)間連接器、信關(guān)。它是對網(wǎng)絡(luò)運(yùn)輸層及其以上層的。inter常常用來表示沒考慮連接范圍的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，們并示與全球Inter連接。Intra也稱企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，或稱內(nèi)聯(lián)網(wǎng)。和其它企業(yè)相連，來完成其共同目標(biāo)的Intra。1969年ARPANET誕生直到80年代中期，是第一個階段。集線器以一定方式連接到一個更大范圍的網(wǎng)絡(luò)中，從而接入INTERNET。目前的電子郵件系統(tǒng)主要。而且它有很多的優(yōu)點(diǎn)，如E-mail比通過傳統(tǒng)的郵局郵寄信件要快得?！皠e忘了給我發(fā)E-mail”。一個完整的電子郵件地址，由用戶帳號和電子郵件域名兩部分組成，中間使用“＠”把兩部分相連。束后，根據(jù)有關(guān)提示轉(zhuǎn)寄給其他用戶。界各地的人們可以開展討論，交流思想，尋求幫助。
【正文】 條信息也能象電子郵件一樣被拷貝和轉(zhuǎn)發(fā) 。 網(wǎng)上信息查找 WWW（ World Wide Web） 的中文譯名為萬維網(wǎng)或環(huán)球網(wǎng) 。 WWW的創(chuàng)建是為了解決 Inter上的信息傳遞問題 ， 在 WWW創(chuàng)建之前 ， 幾乎所有的信息發(fā)布都是通過 Email、 FTP和 Tel等 。 但由于 Inter 上的信息散亂地分布在各處 ， 因此除非知道所需信息的位置 ， 否則無法對信息進(jìn)行搜索 。 它采用超文本和多媒體技術(shù) ， 將不同文件通過關(guān)鍵字建立鏈接 ， 提供一種交叉式查詢方式 。 在一個超文本的文件中 ， 一個關(guān)鍵字鏈接著另一個關(guān)鍵字有關(guān)的文件 ，該文件可以在同一臺主機(jī)上 ， 也可以在 Inter的另一臺主機(jī)上 ， 同樣該文件也可以是另一個超文本文件 。 網(wǎng)上資源共享 文件傳送服務(wù) FTP FTP允許用戶在計算機(jī)之間傳送文件 ， 并且文件的類型不限 ， 可以是文本文件也可以是二進(jìn)制可執(zhí)行文件 、 聲音文件 、 圖像文件 、數(shù)據(jù)壓縮文件等等 。 FTP是一種實(shí)時的聯(lián)機(jī)服務(wù) ， 在進(jìn)行工作前必須首先登錄到對方的計算機(jī)上 ， 登錄后才能進(jìn)行文件的搜索和文件傳送的有關(guān)操作 。 普通的 FTP服務(wù)需要在登錄時提供相應(yīng)的用戶名和口令 ， 當(dāng)用戶不知道對方計算機(jī)的用戶名和口令時就無法使用FTP服務(wù) 。 為此 ， 一些信息服務(wù)機(jī)構(gòu)為了方便 Inter的用戶通過網(wǎng)絡(luò)使用他們公開發(fā)布的信息 ， 提供了一種 “ 匿名 FTP服務(wù) ” 。 如果企業(yè)內(nèi)部的 Inter要與 Inter相連，一般要用防火墻技術(shù)來隔離 本章是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的引論，主要是使讀者了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的主要原因和物質(zhì)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通信技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，總結(jié)歸納計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中各階段的特征和需要解決的主要問題；同時本章對計算機(jī)廣域網(wǎng)和計算機(jī)局域網(wǎng)是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的二大分支，以及由此派生出的各種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類別也做了比較詳細(xì)的介紹；另外，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和所完成主要功能以及 Inter網(wǎng)絡(luò)所提供的服務(wù)也做了一些介紹。通過這一章的學(xué)習(xí)，使讀者對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概貌能有一個初步的了解，總體上明確本課程所研究的主要問題是什么。 本節(jié)小結(jié)
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