最新八年級美術教學計劃五篇-資料下載頁
2025-02-09 04:32本頁面
【正文】 的觀察習慣。c、學生在進行創(chuàng)作時，能根據自我的審美選擇適當?shù)墓ぞ卟牧虾捅憩F(xiàn)方法，體現(xiàn)自我的個性。d、學生具有必須的動手本事?！ ‰m然有了提高，可是也還存在一些不足，表此刻：a、學生不太關注美術專業(yè)知識和技能，課前材料準備不充分。b、學生的創(chuàng)新本事比較缺乏。 c、有很多學生禁錮在教師教學中講過的物象選型，沒有創(chuàng)造性地解決問題的本事。d、學生自評自我所畫的畫的本事比較差，不能正確評述自已的畫?！ 《?、教材分析： 作為一名美術教師，我在教學的親身實踐中體會到：美術課程資源的有效開發(fā)與利用，對美術實驗教材的使用能夠起到事半功倍的教學效果?！耙詫W生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原則，這就要求教師在把握《美術課程標準》的前提下，對新教材的資料進行重組和再創(chuàng)造，充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源，盡可能體現(xiàn)教學資料的生動性，使學生從自我身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，進而到達創(chuàng)造美的目的?！ ∪⒔虒W任務與目標： 第一單元藝術表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值 本單元為欣賞評述領域，經過欣賞與評述、分析與研究、討論與解釋、體驗與評價等系列活動，從不一樣層面深入了解優(yōu)秀的藝術作品，去體會作品內在的深層意蘊，從而更好地認識藝術作品的審美價值和社會文化價值。學習活動注重體驗與交流，以期使學生感同身受，并在此基礎上產生理性認知?！ 〉诙卧b點我的居室 本單元為造型表現(xiàn)領域，引導學生利用不一樣形式的美術作品去裝點自我的居室，能夠學以致用。與此同時，學習中國寫意花鳥畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫等畫種和掛畫的形式美要求。最終進行展示交流并總結。經過本單元的學習，能夠樹立學生美化生活的意識，并在交流中取長補短，提高自我?！ 〉谌龁卧鲆环只顫娞硪环智槿ぁ ”締卧獮樵O計應用領域，引導學生發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，利用日常生活中丟棄的各種廢棄材料，變廢為寶，制作成各種工藝品，清潔并美化自身和社會環(huán)境。資料涉及紙材、線材、蛋殼、泥等材料的制作，學習其制作方法?！ 〉谒膯卧椭C溫馨的生活空間 本單元為綜合探索領域，經過學習室內布置中裝飾布料的選擇、窗簾的設計制作、室內色調的設計、墻面裝飾圖案的設計制作、室內陳設用品的設計制作及室內裝飾效果的設計，使學生對室內設計能有較全面的認識，并能從這些方面進行有意識的設計。樹立美化生活的意識。學習活動注重交流、設計、實踐、體驗，并在展示、評述、總結中提高自我的設計意識?！ 〉谖鍐卧h(huán)境藝術設計 本單元為欣賞評述領域，資料包括室內設計、陳設藝術設計、景觀設計。使學生了解幾種與生活緊密相關的藝術形式，也為學生下一步進行小區(qū)的設計規(guī)劃做知識上的鋪墊。 四、提高教學質量的主要設想及具體措施： 認真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學生熱愛藝術、熱愛生活的情感?！ ∽⒅芈?lián)系學生實際情景，靈活地開展教學?！ ∨囵B(yǎng)學生創(chuàng)新本事，注重學生動手、動腦的鍛煉、培養(yǎng)。 組織有意義的美術活動，讓學生從中體會樂趣，激發(fā)學生學習動力。活動中，互相學習，共同提高，培養(yǎng)團體榮譽感。 適時開展比賽，在比中學，學中比，促進提高?！ 〔扇∶烙c德育想滲透的教學方式，注重培養(yǎng)學生健康向上的人格品質，做到教書更育人，使他們成為思想素質高尚的人才。
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