校園信息部工作計(jì)劃20xx-資料下載頁(yè)
2025-02-09 02:05本頁(yè)面
【正文】 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握計(jì)算機(jī)基本操作能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，培養(yǎng)一批計(jì)算機(jī)愛(ài)好者，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)操作基礎(chǔ)和較強(qiáng)運(yùn)用能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)的操作能力。?? 二、學(xué)生情況分析?? 從學(xué)校七年級(jí)的學(xué)生來(lái)看，基礎(chǔ)都較差，每個(gè)班級(jí)里對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和操作熟練的不多，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有。而且對(duì)信息及信息技術(shù)的運(yùn)用能力差，加之學(xué)校沒(méi)有上課機(jī)房，只能運(yùn)用教室多媒體教學(xué)這就增加了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的難度。因此在教學(xué)過(guò)程中要主重大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)興趣。?? 三、培優(yōu)輔差目標(biāo)?? 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的對(duì)信息及信息運(yùn)用處理的能力和對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和基本操作。教會(huì)學(xué)生生懂得獲取信息、處理信息、運(yùn)用信息，和認(rèn)識(shí)和操作計(jì)算機(jī)。?? 輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于嘗試實(shí)踐及操作計(jì)算機(jī)，將最基本的操作，比如：計(jì)算機(jī)的開(kāi)關(guān)機(jī)和最基本的網(wǎng)頁(yè)搜索信息等。?? 訓(xùn)練學(xué)困生的口頭表達(dá)能力及上機(jī)實(shí)踐能力，堂上創(chuàng)造情境，讓學(xué)困生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。?? 四、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象：?? 根據(jù)學(xué)xxx程和學(xué)生情況定人。?? 五、主要措施?? 、課外訓(xùn)練，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)練習(xí)操作。?? 39。一幫一行動(dòng)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。?? ，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。?? ，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響學(xué)困生。?? 。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品設(shè)計(jì)、操作，不斷提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力。?? ，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。?? ，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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