早教老師個人工作總結(jié)_早教老師個人工作計劃報告-資料下載頁
2025-02-09 01:17本頁面
【正文】 早教中心自主性督導(dǎo)評價機制，形成中心的督導(dǎo)評價小組，把控規(guī)劃實施 方向，監(jiān)督規(guī)劃實施過程?！ ≡谶M一步理順分層管理的基礎(chǔ)上，中心重點項目采用項目管理制度，有序推進日常工作與重點工作?！ 〗y(tǒng)整中心與分中心的部門崗位及中層干部的配備?！ 〖訌娭行奈幕ㄔO(shè)，構(gòu)建多元和諧、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍，創(chuàng)立既尊重個性張揚又強調(diào)和諧共進的團隊氛圍?！ ?yōu)化調(diào)研評優(yōu)工作，注重對日常性工作的考量?！ ?二)親子部工作 發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能，全區(qū)聯(lián)動，全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學育兒指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)區(qū)情，開發(fā)適合社區(qū)特點的03歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程，以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量。
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