六年級關(guān)于神秘島讀后感合集-資料下載頁
2025-02-08 23:32本頁面
【正文】 又一次的歷史神話……?? 偉大音樂家貝多芬，年輕時就向往自己未來成為一名音樂家。于是去學(xué)習(xí)知識，訪問名師，爭取自己早日登上音樂殿堂?？墒?，他漸漸發(fā)覺自己的聽力不斷下降，最后，這個世界對于他來說已是無聲的了。這個消息對他這種渴望音樂的青年無疑是心靈上一種沉重的打擊。從此，他開始變得沉默寡言，臉上蒼老了許多。?? 但有一天，他的一位老師告訴他：如果你向往音樂，就應(yīng)改變自己。記住，通向音樂殿堂的路不止一條。那一天，他似乎感悟許多。往后他不斷克服困難，利用自己掌握的知識，創(chuàng)作一首首經(jīng)典名曲。但不知曲子正確與否，于是，他請人合作，不但記錄了世界名曲的誕生，也培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。《歡樂頌》讓我心里愉悅無比?！对鹿馇纷屛腋袆硬灰?。這一首首曲子濃縮了一位音樂名家的人生，這是何等高尚的思想，多么堅韌的信念啊!?? 所以，堅強不息才能有所收獲，辛勞的付出，不變的追求才可能有奇跡的誕生!?? 神秘島讀后感?? 。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名，故事情節(jié)扣人心弦，讀時如身臨其境，和書中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險、還能學(xué)到廣博的科學(xué)知識，是一種智慧的享受!自從讀了他所著《神秘島》之后，心中感觸良多。?? 《神秘島》講的是美國南北戰(zhàn)爭期間，五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風(fēng)暴，把他們刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，這五人充份發(fā)揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。?? 這本書豐富了我的想象力，在儒勒凡爾納作家的筆下，工程師史密斯的一舉一動都是那么的充滿智慧，他們?nèi)f眾一心，把禿禿的荒島裝點成了一片繁榮的景象，那團結(jié)的力量多么強大，如果我們在荒島遇難，在生死關(guān)頭徘徊時，又有誰可以奮不顧身去營救自己的同伴呢，又有誰，可以在生死關(guān)頭時，把最后一口面包讓給自己的同伴食用呢?團結(jié)的力量真大呀，說到這里，我都羞愧的低下頭來，當(dāng)我們一起時，并非萬眾一心，反倒互澆冷水。?? 最讓我驚奇的是史密斯的聰明才智。為了讓家禽場和住處方便聯(lián)絡(luò)，用海邊的生物提煉出了許多化學(xué)物質(zhì)，竟然用這些做成了電報，這是一件多么不可思議的事情啊!然而有了計劃就要去實踐，我時常計劃的非常完美但又不敢去嘗試，無論別人怎樣評價這件事都要堅持自己的信念，遇到困難不退縮，才能取得成功!史密斯在做電報時遭到了大家的一致反對，但最終史密斯克服了重重困難，完成了做電報的制作。?? 我最佩服的，是他們遇難后的沉著與冷靜。當(dāng)火山中的巖漿噴發(fā)出來他們沒有措手不及、四處逃竄，而是聚在一起，商議在哪里避難，當(dāng)他們已經(jīng)明白自家的處境時，也只是躺在巖石上，靜靜地，不動聲色的一點點吃著東西。?? 我還有很多地方要向書中的人物學(xué)習(xí)，在這我就不多說了，等待你去這本書中尋找答案。
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