最新關(guān)于舍得讀后感范文3篇-資料下載頁
2025-02-08 23:18本頁面
【正文】 在我們的工作生活中被他人利用的同時(shí)更多的時(shí)候也在利用對(duì)方。?? 班主任利用學(xué)生干部管理班級(jí)，而班干部則利用班主任賦予的權(quán)力，鍛煉自己的能力，有時(shí)還能獲取一些榮譽(yù)。一個(gè)不會(huì)調(diào)兵遣將的領(lǐng)導(dǎo)者能帶領(lǐng)大家取得成功嗎？每個(gè)人都有自己的價(jià)值，當(dāng)我們沒有利用價(jià)值的時(shí)候，自然就失去了在工作單位中的位置。很多時(shí)候善于放棄，主動(dòng)向后退一步，反而會(huì)獲得更多的利益，或者避免遭受更大的損失，擁有更加廣闊的發(fā)展空間。這一點(diǎn)對(duì)成人如此，對(duì)我們的學(xué)生又何嘗不是呢？正是因?yàn)槲覀冇心軌蚪虝说膬r(jià)值所在我們才來到了學(xué)校，才成為一名老師。只有提高自己的利用價(jià)值，成為可利用的有價(jià)值的資源，才能讓我們的職業(yè)生涯走的更遠(yuǎn)。?? 三、反思重構(gòu)我們要經(jīng)常替學(xué)生考慮。?? 在教師行業(yè)尤其體現(xiàn)的淋漓盡致。能為他人著想的人，是高尚的人，能時(shí)常把學(xué)生掛在心上的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師，對(duì)于良莠不齊的學(xué)生來說，我們教師不能戴有有色眼鏡去看學(xué)生，應(yīng)該一視同仁，讓學(xué)生感受到來自教師的愛和關(guān)心。胸襟坦蕩泰然面對(duì)“問題學(xué)生”。生命當(dāng)中，有許多錯(cuò)誤，有時(shí)竟在固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，或者錯(cuò)在輕易放棄了不該放棄的。但是說真的，我們要讓自己成為智者：該堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不能放棄；而該放棄，則趁早放棄別再堅(jiān)持。放棄，或者說以退為進(jìn)，是一種顧全大局的果敢，同樣需要勇氣和膽略，是一種坦然之的大度。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1