小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃書(shū)初中語(yǔ)文教研計(jì)劃書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-02-08 20:47本頁(yè)面
【正文】 推薦如下：七（上）《愛(ài)的教育》、《西游記》 七（下）《繁星 春水》 《巨人三傳》 八（上）《水滸傳》《魯賓遜漂流記》八（下）《朝花夕拾》《駱駝祥子》 九（上）《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》 加強(qiáng)作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。 寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。在寫(xiě)作教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà)。不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。應(yīng)為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余的束縛，的。提倡學(xué)生自主擬題，少寫(xiě)命題作文。寫(xiě)作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫(xiě)作。重視作文的自我修改和相互修改?！ ±^續(xù)加強(qiáng)日常教研活動(dòng)的資料歸檔管理工作。
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1