小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信國(guó)旗下講話五篇-資料下載頁(yè)
2025-02-08 20:36本頁(yè)面
【正文】 為來(lái)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線，營(yíng)造“勤奮進(jìn)娶持之以恒的學(xué)風(fēng)”?！ ☆A(yù)祝： 同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)?！ ⌒W(xué)生誠(chéng)實(shí)守信國(guó)旗下講話5 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 大家早上好!今天我演講的主題是誠(chéng)信。 何為誠(chéng)信?如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠(chéng)信便是不可缺少的輪子。如果說(shuō)人生是一條航行中的大船，那么誠(chéng)信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠(yuǎn)前行 你們還記得華盛頓砍樹(shù)的故事嗎?喬治華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)，他小時(shí)候是個(gè)又聰明又淘氣的孩子。 一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可高興啦!他想父族的大斧頭能砍倒大樹(shù)，我的小斧頭能不能砍倒小樹(shù)呢?我要試一試。他看到花園邊上有一棵櫻桃樹(shù)，小喬治高興地跑過(guò)去，舉起小斧頭向柵桃樹(shù)砍去，一下，兩下amp。amp。櫻桃樹(shù)倒在地上了。 一會(huì)兒，父親回來(lái)了，看到心愛(ài)的櫻桃樹(shù)倒在地上，很生氣。他問(wèn)小喬治： 是你砍倒了我的櫻桃樹(shù)嗎? 小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準(zhǔn)得挨爸爸揍啦!可他從來(lái)不愛(ài)說(shuō)謊，就對(duì)父親說(shuō)： 爸爸!是我砍倒你的櫻桃樹(shù)。我想試一下小斧頭快不快。 父親聽(tīng)了小喬治的話，不僅沒(méi)有打他，還一下把他抱起來(lái)，高興地說(shuō)： 我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了。 小喬治望著父親，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！ ∩钪?，學(xué)習(xí)中，你做到誠(chéng)信了嗎?在我們的校園內(nèi)，就拿我們班來(lái)說(shuō)，也未曾不出現(xiàn)過(guò)一些不誠(chéng)信的現(xiàn)象。在晚自習(xí)快結(jié)束的前幾分鐘，不免會(huì)看到一些同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，抄襲作業(yè)的鏡頭。周一上交作業(yè)時(shí)，總有些同學(xué)的作業(yè)不是忘了做就是落家了，一拖再拖：黑板上的黑名單，某某某同學(xué)的名字，一直居榜首amp。amp。從這些小小的事情中，就能反映一個(gè)人的誠(chéng)信。 這個(gè)星期我們就要進(jìn)行期中測(cè)試了，我們?yōu)槭裁匆荚嚹?首先，測(cè)試你對(duì)某門課的掌握程度。其次，測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力。 再者，評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量， 但是我認(rèn)為考試最重要的是測(cè)試你是否誠(chéng)信!我們更應(yīng)該努力復(fù)習(xí)，在考場(chǎng)上嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，靠自己真實(shí)的水平，真正的實(shí)力，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，去贏得屬于真正自己的勝利?！ ∽屛覀儚淖约鹤銎?，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓誠(chéng)信從生活中得到蔓延，讓學(xué)校、讓世界沉浸在誠(chéng)信的氣息中吧! 謝謝!
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