關于語文老師工作計劃范文3篇-資料下載頁
2025-02-08 13:47本頁面
【正文】 生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難，有待這一學期進一步加強教育。??二、本學期的主要任務、要求：??本冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣(4)”與“識字”、“課文”組成?！白R字”兩個單元，每單元4課，共8課?！罢n文”6個單元，每單元4課，共24課。每單元1個綜合練習，共8個?！白R字”課有三種形式：詞串識字、形近偏旁的比較(7)、特殊偏旁的認識(8)。每單元的“課文”在內容上相對集中：第一單元：春光篇(14)。第二單元：哲理篇(58)。第三單元：親情篇(912)。第四單元：勤學篇(1316)。第五單元：愛國篇(1720)。第六單元：科技篇(2124)。以上安排為學生學習語言知識、練好語文基本功、潛移默化地接受思想教育，提供了豐富的材料。每單元一個綜合練習，重視綜合性和實踐性，一般包括學用字詞句、朗讀背誦、寫字、口語交際及綜合性學習等內容，既相對獨立，又各自形成系列。主要用以鞏固本單元所學的內容，并在語文能力訓練和思想品德教育方面有適當的擴展。??三、教材的重點和難點：??學習393個生字(其中要求寫的293個)。繼續(xù)培養(yǎng)識字能力，會用部首查字法查字，能運用筆畫或結構分析字形。寫字姿勢正確，字寫得端正、清楚。學會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會背誦指定的課文。??四、教學措施：??通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。聯(lián)系實際，進行行為指導，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。??重視識字教學，教給學生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查。重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。??閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓練，在朗讀中發(fā)展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。開始訓練默讀。重視字詞句的訓練，要把字的教學放在詞和句的教學之中，讓學生在語言環(huán)境中學習生字。詞句教學要抓重點、難點，為學生設置思考的路子，訓練學生逐步學會閱讀。重視自然段教學，為中高年級的段、篇訓練打好基礎。??聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學生聽說的愿望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，及時糾正語病，讓全班學生都有練習說話的機會。??繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學質量。??五、教學進度安排表??周次日期教學內容和課時安排備注??~(4)識字12月17日上課??~、4??~、3??~311課文練習課文5??~、8??~、課文10??~、1練習4??~、7清明節(jié)放假??~、期中考試期中考試??10418~、14??~、16??~、課文1勞動節(jié)放假??~、19??~、練習7??~、22??~、24??~、??~??~??~
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