最新大學(xué)校園勤工儉學(xué)方案實(shí)施工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-02-08 12:53本頁(yè)面
【正文】 搞強(qiáng)買強(qiáng)賣，不踩紅線，使各項(xiàng)工作得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的理解與支持；第四不斷創(chuàng)新，努力增強(qiáng)自身素質(zhì)，確保后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平再有新的提高，創(chuàng)令校園滿意，師生滿意和社會(huì)滿意的勤工儉學(xué)工作，從而促進(jìn)我市教育工作和諧健康發(fā)展。篇三過去的一年，我校勤工儉學(xué)工作在區(qū)教育局勤儉辦和校園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項(xiàng)工作在去年的基礎(chǔ)上又取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)根據(jù)實(shí)際狀況，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)目年初，校園在全區(qū)教育工作會(huì)后，就召開緊急會(huì)議，對(duì)照會(huì)議的指示和要求，重新部署了年度的工作，確定了由校園主管，后勤部門具體負(fù)責(zé)，各經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人廣泛參與的管理機(jī)制，同時(shí)，根據(jù)校園實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的創(chuàng)收計(jì)劃。二、提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制我們始終這么認(rèn)為，勤工儉學(xué)工作是校園教育工作不可或缺的一部分，是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和職工福利的有力補(bǔ)充，是衡量一所校園發(fā)展后勁與潛力的重要指標(biāo)。為此，我們時(shí)刻將這種認(rèn)識(shí)拓展深化，利用會(huì)議和平時(shí)的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并轉(zhuǎn)成他們的自覺行為。同時(shí)，校園根據(jù)優(yōu)化組合的原則，結(jié)合教師的實(shí)際和特長(zhǎng)，選取工作職責(zé)心強(qiáng)、具有必須經(jīng)濟(jì)頭腦的同志負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)和管理工作，在工作過程中，我們堅(jiān)持適時(shí)監(jiān)督，適時(shí)總結(jié)，嚴(yán)格考核等辦法，確保勤工儉學(xué)工作的順利進(jìn)行。三、加強(qiáng)勤工儉學(xué)服務(wù)部的管理，方便全體師生在加強(qiáng)服務(wù)部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續(xù)做好規(guī)范經(jīng)營(yíng)，杜絕三無產(chǎn)品上柜。二是加強(qiáng)人員管理，對(duì)營(yíng)業(yè)員的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、規(guī)范經(jīng)營(yíng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查、考評(píng)。三是嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，自覺理解職工和群眾的監(jiān)督。四是加強(qiáng)消費(fèi)調(diào)查、引導(dǎo)，做到方便師生。四、規(guī)范食堂管理，服務(wù)全體師生食堂直接應(yīng)對(duì)全體師生，關(guān)系千家萬戶，維系食品安全的重任。我們克服困難做到衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)，師生反映好。我們添了新的設(shè)備，加強(qiáng)衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、價(jià)格和服務(wù)態(tài)度的監(jiān)管力度，在物價(jià)上漲厲害的狀況下，持續(xù)低價(jià)格、低利潤(rùn)率的相對(duì)穩(wěn)定，贏得師生的信任。五、拓寬經(jīng)營(yíng)門路，擴(kuò)大資金積累我們結(jié)合兄弟校園的經(jīng)驗(yàn)，我們新建了六個(gè)小型商業(yè)門店，既解決了職工家屬的就業(yè)問題，又增加了校園收入。六、注重教育結(jié)合，發(fā)揮德育功能勤工儉學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)便是它的教育功能，為此，我們?cè)诠ぷ髦?，以真誠(chéng)感染學(xué)生，事事以節(jié)儉為本，以行動(dòng)影響學(xué)生，以精神鼓舞學(xué)生，用基地鍛煉學(xué)生，處處從教育的角度，從發(fā)展的角度工作，作到創(chuàng)收和教育的雙豐收，受到社會(huì)的一致好評(píng)。七、全體員工努力，圓滿完成任務(wù) 當(dāng)然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理?xiàng)l件的限制，校辦產(chǎn)業(yè)的空白等一向困繞著我們，同時(shí)，這些也將鞭策我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗯?，為校園勤工儉學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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