最新化學老師工作計劃熱門精選模板三篇-資料下載頁
2025-02-08 12:25本頁面
【正文】 育理念支撐深化教育改革，培養(yǎng)學生的合作交流意識??轉變教師的教學方式 轉變學生的學習方式??以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。??改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。??改變備課方式，提高備課質(zhì)量??例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后要反思教學過程。??三、結合高中化學新課程對自己的要求??授課要求??(1)新課程理念下的新授課應重視新知識的引入??新知識的引入是實現(xiàn)舊知識向新知識遷移的過程。在新知識引入中既應重視與舊知識的聯(lián)系，又應創(chuàng)設有利于遷移的情景，因此能否講好引入是講好新課的一個關鍵。??(2)新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是一種化學活動的教學的觀念。??(3)新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流。??有效的化學學習過程不能單純地依賴模仿與記憶，教師應引導學生主動的經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等化學活動，從而使學生形成自己對化學知識的理解和有效的策略。??另外，通過課題研究和學生動手實驗，學生不斷提高了自身的觀察力、想象力、猜測力，同時使學生在自主探索與合作交流的過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和動手實踐能力。??(4)新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。
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