幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃大班_幼兒教師大班班級(jí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-02-06 19:36本頁(yè)面
【正文】 手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述。 為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下： 三月份：幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)?！ ∈褂變吼B(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?！ ∠矚g與他人交往。 學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品?！ ∷脑路荩骸 ≡~匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞，大班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長(zhǎng)形成互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。 開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。 五月份：在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi) 容進(jìn)行展示。 學(xué)習(xí)相反詞。下一頁(yè)更多精彩“幼兒園大班教師計(jì)劃”
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