關(guān)于老師的扶貧故事材料兩篇-資料下載頁
2025-02-05 23:20本頁面
【正文】 小的鼓勵和驚喜，有時候不會做的題目耐心的指導(dǎo)她，有時候還會犧牲自己的休息時間給她輔導(dǎo)沒有掌握的知識，慢慢的有所進步，到了三年級，我發(fā)現(xiàn)她慢慢進步了，她的成績由原來的倒數(shù)已經(jīng)爬到了班級前幾名，我為她感到高興，現(xiàn)在她每節(jié)課都能積極舉手回答問題，上課的每一個知識點，她都能夠掌握，她進步了，我也笑了?！ ∷摹⑸钯Y助 通個家訪和平時的了解，我知道，她喜歡學(xué)習(xí)，愛上了學(xué)習(xí)，我給她買了些她自己喜歡看的書籍，她追求完美，給她買了一個與課本同步字帖，在學(xué)習(xí)新知識的同時，掌握課本中的詞語，有空了還給她買些她愛吃的水果，通過這些小小的愛心，我發(fā)現(xiàn)這問文靜的小女孩，現(xiàn)在越來越大方了，對生活也有了自己的夢想，對老師有禮貌，遵守學(xué)校規(guī)章制度，我希望她以后對生活充滿陽光，越來越好。 展望 這以后，我終于可以多看見一個陽光燦爛的女孩，活躍在校園的每個角落。愛的便箋原來是如此的神奇!期待她將來能夠做一個對社會奉獻愛心，對社會有用的人才，讓我們拭目以待!
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1