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正文內(nèi)容

關(guān)于精選植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案范文-資料下載頁

2025-02-05 22:43本頁面
  

【正文】 ,了解風(fēng)沙對人類的危害。??:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。??,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。??(二)夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。??(三)玩樹牌幼兒每人3——4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。??玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。??(四)種樹:??,讓幼兒說說如何種植“柳樹”;??,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距;??,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理;??(五)待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。??三、活動(dòng)效果評析??從活動(dòng)的結(jié)果來看,我們對幼兒進(jìn)行的愛護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識,而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn),讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的,其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,幼兒可以通過自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷,獲得正確的認(rèn)識,作出正確的反應(yīng),從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。
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