中學(xué)生風(fēng)雨哈佛路觀后感精選范文-資料下載頁
2025-02-05 16:36本頁面
【正文】 如同在講述別人的故事那樣，緩緩地、機(jī)械地描述自己風(fēng)雨飄搖的童年，對追求夢想的經(jīng)歷和世人所謂成功的描述更是只占據(jù)了全書不過百分之十的篇幅。我想也許liz是想借此告訴我們，在取得成功的道路上奮斗遠(yuǎn)比自甘墮落的生活更為輕松，也更為快樂，跟所擁有的苦難相比，披荊斬棘、勇往直前不過是小事一樁?？上靼走@個道理的人太少了！?? 這是我所知道的最為苦難的生活之一，但也是唯一一本讀完全文卻未留下一滴眼淚的書：白描似的寫法，讓你很難根據(jù)她的文字在腦海中去演繹她所經(jīng)歷的一切；liz想要傳達(dá)的也不是抱怨，而是“關(guān)于愛、寬恕、覺醒與奮斗的人生歷程”。由于成長環(huán)境的原因，liz的性格有時候并不是那么討人喜歡，她敏感、孤僻、有心計且世故，但她也聰明、善良、堅強(qiáng)、勇敢，如她所言：“我不能把薩曼莎從她的家庭中拯救出來，但是我可以做她的朋友。我不能改變卡洛斯，但是我可以保留那份友誼，讓自己好起來。我不能治愈我的家人，盡管我很想，但是我可以原諒他們，愛他們?！?? 我深深的為她的一言一行所感動，也為此而折服，如果換做是我，我絕不會如此豁達(dá)，更加不會邁向那不敢想象的成功；相反，我也許會成為一個女混混，一個妓女、一個賊、一個癮君子、一個不懂得自尊、自愛、不懂得奮斗的人。?? 祝福liz以及所有向上的人們，請永遠(yuǎn)都不要向困難低頭。
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