【導(dǎo)讀】展的需求和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)所獲得的成果,較全面的感性認(rèn)識(shí)。的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。與方案的設(shè)計(jì),一次次的認(rèn)識(shí),一次次的檢討,不斷認(rèn)識(shí),不斷實(shí)踐,最終達(dá)到兩者較好的結(jié)合,短短幾個(gè)月的時(shí)間所經(jīng)歷的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。理論知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解。功的案例,那么,當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,其它一切都為零,設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖,并且將多門(mén)學(xué)科綜合運(yùn)用,使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。切身體驗(yàn)并掌握了調(diào)查研究的重要方面。以便對(duì)城市的概貌、新發(fā)展地區(qū)和原有地區(qū)有。對(duì)策,這是制定城市規(guī)劃方案的核心部分。所接觸的項(xiàng)目大多是新農(nóng)村規(guī)劃以及城市的舊區(qū)規(guī)劃等,在校期間,對(duì)于新農(nóng)村規(guī)劃,針對(duì)其分散、無(wú)序的現(xiàn)。需,郵政、通訊、文化、科技、教育、商業(yè)設(shè)施較為欠缺。