關(guān)于醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人總結(jié)三篇-資料下載頁
2025-02-04 22:46本頁面
【正文】 理病人的流程：??學(xué)會(huì)了與病人及家屬的溝通技巧：包括病情的解釋、費(fèi)用的收取、治療的配合要求、病情的變化等。??提高了交接病人的能力：在交接病人過程中有了清楚的思路，學(xué)會(huì)了使用相關(guān)專業(yè)術(shù)語進(jìn)行交班。??熟練且規(guī)范了語言治療相關(guān)儀器的操作(吞咽障礙治療儀及認(rèn)知心理治療系統(tǒng))。??二、相關(guān)方面的提高??學(xué)習(xí)并掌握了語言治療室的建設(shè)。??學(xué)習(xí)并掌握了如何主動(dòng)與醫(yī)生、護(hù)士、其他治療師及各兄弟科室的密切合作，team work形式更好的為病患服務(wù)。??參加了讀書報(bào)告會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、病歷討論、每日交班等，提高了綜合能力。??三、其它方面的提高??此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了我的專業(yè)知識(shí)水平，重要的是我掌握了有效的學(xué)習(xí)方法：提高專業(yè)知識(shí)的途徑除了看書，還有提問、交流、總結(jié)等。更重要的是習(xí)得了一種精神、態(tài)度及為人處事的方法：??一是對(duì)st工作的執(zhí)著熱愛，盡管我們有繁重的學(xué)習(xí)和忙碌的工作，但依然堅(jiān)持忙祿在中國(guó)語言治療群的工作中。??二是用心專注，我們每天堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，記得剛開始我很不理解也沒有專心下來，還會(huì)有請(qǐng)假，但是后來也慢慢變成了習(xí)慣，餓肚子聽課也毫無抱怨，并且能用心地做好筆記、回家進(jìn)一步鞏固。??三是從小事做起，帶教老師對(duì)我的每一個(gè)用詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要進(jìn)行修改，對(duì)我各種細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待每一件小事、追求更好的好習(xí)慣。四是自覺主動(dòng)，三位帶教老師在工作上的主動(dòng)勁頭讓我很有感觸，很多事情，她們不需要?jiǎng)e人說，自己便想到了，并且做了，比如說毫不猶豫地接診上班時(shí)間外的病人，義不容辭地處理跟st室有關(guān)的事情，主動(dòng)聯(lián)合兄弟科室開展工作等，盡管會(huì)不斷地遇到困難，但她們都能主動(dòng)去承擔(dān)，在她們的潛移默化下，我也不斷試著讓自己去主動(dòng)承擔(dān)。??在領(lǐng)導(dǎo)的充分指示下，和團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)出更適合我所在醫(yī)院的發(fā)展方式，將醫(yī)院模式和特教機(jī)構(gòu)模式相結(jié)合，讓有效的治療方式為病患更好的服務(wù)，將語言治療診室發(fā)展壯大，并成為有影響力語言治療團(tuán)隊(duì)。
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