小學四年級數(shù)學下學期教學工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-11 13:25本頁面
【導讀】識的修養(yǎng),得到了素質(zhì)的提高。為了今后更好的工作,積累經(jīng)驗,對本期的數(shù)學教。學工作特總結(jié)如下述。每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。作為一名育人工作者,我們的一言一。教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。適當?shù)难a充相關(guān)資料,讓學生在課堂。上能學到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識。了解學生原有的知。識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。礎(chǔ)上進行新的知識拓展學習?？紤]教法,根據(jù)不同的知識特點用不同的方法把已。讓學生多動手,積極發(fā)現(xiàn)問題提出問題從而引出結(jié)論,在教學里讓學生。學最快全部做完而且是又快又準確。而這些小活動也使學生熱情。堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。式一起出示一起講解學生很快明白了。改正缺點,開拓前進,做個合格稱職真正能幫到學生的好教師。
【正文】 資料 ,制作相關(guān)的圖片 ,以讓學生能形象的理解幾何概念 ,但是還是發(fā)現(xiàn)我們班的學生對幾何的知識非常的不敏感 ,本人也經(jīng)常給他們補習幾何知識 ,可是還是發(fā)現(xiàn)有部分學生連低年級學過的“直角等于多少度”這樣的問題都回答不出來。我也想 ,這方 3 面除了學生本身的問題之外 ,我覺得我也該找更好的方法去讓學生理解抽象的幾何問題。還有種樹問題這一塊的內(nèi)容 ,學生開始老是弄不明白 ,我就歸納總結(jié)三種題型 :一種是兩頭種就是間隔數(shù)加一；一種是一頭種一頭不種的就是 間隔數(shù)加一（圓形屬于這一類）；一種是兩頭都不種的就是間隔數(shù)減一。我把圖和公式一起出示一起講解學生很快明白了。 在今后的教育教學工作中 ,我將更嚴格要求自己 ,努力工作 ,發(fā)揚優(yōu)點 ,改正缺點 ,開拓前進 ,做個合格稱職真正能幫到學生的好教師。
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