關(guān)于植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案范文-資料下載頁(yè)
2025-02-03 10:42本頁(yè)面
【正文】 顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。??：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。??，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。??二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)??觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。??植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。??三、玩樹(shù)牌??幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。??玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有。講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。??四、種樹(shù)????帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”??(1)種植工具??(2)種植方法??，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。??，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
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