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2025-02-02 11:48本頁面
【正文】 來研究一遍，你會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。高考試題中的實詞不一定都是課本里出現(xiàn)過的，這點頗有點像英語閱讀，一篇文章并不一定每一個單詞都學過，但可以通過上下文猜出陌生詞語的含義，而虛詞基本都是遷移課內(nèi)文段里出現(xiàn)的用法，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文，將語感培養(yǎng)到底! 三、詩歌鑒賞——明了鑒賞術(shù)語，貼標簽，舉一反三?！ 〗ㄗh：將以下分類列出的術(shù)語作為標簽分別給中學階段讀過的實詩詞貼上。鑒賞的古詩詞雖然來自課外，但是鑒賞方法，使用的術(shù)語也是課內(nèi)學過的。沒必要通過題海來訓練，仔細研究題型，要避免答非所問。 評價主旨類 深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味 言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠?！ ⊙院喴庳S：語言簡潔，內(nèi)容豐富。 意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味 言有盡而意無窮：含蓄蘊藉委婉 不著一字，盡得風流：語意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味?！ 》治鍪址悺 ∽湔嘛@志：在文章末尾點明主旨?！ ‘孆堻c睛：用一兩句精彩的話點明主旨?！ ≈笔阈匾埽褐苯邮惆l(fā)感情。 托物言志象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來?！ ∫孕∫姶螅河善椒布毼⒌氖虑榉从持卮蟮闹黝}?！ ￠_門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。
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