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黨支部個(gè)人的工作計(jì)劃范文四篇-資料下載頁

2025-02-02 09:42本頁面
  

【正文】 有重要意義。?? 十三、結(jié)合紀(jì)念日,組織慶祝活動(dòng)。?? 20xx年是中國共產(chǎn)黨成立94周年、建國66周年和改革開放37周年,為做好慶祝建黨94周年工作,對(duì)謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程,頌揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的豐功偉績,唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),培養(yǎng)愛國主義思想,以及增強(qiáng)全公司員工的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感,建設(shè)企業(yè)文化都具有重要意義。?? 通過知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽、宣誓、簽名或征文等形式,開展慶?;顒?dòng),藉此提高公司員工的綜合素質(zhì),加強(qiáng)員工黨性,展現(xiàn)地勘員工新時(shí)期的新風(fēng)貌,創(chuàng)造一個(gè)健康向上的文化氛圍,讓企業(yè)文化深入人心。?? 十四、開展談心活動(dòng),加強(qiáng)黨建工作深度。?? 關(guān)注青年職工的發(fā)展,主動(dòng)與支部員工談心,包括以項(xiàng)目組為單位的集體談心和針對(duì)個(gè)人開展的個(gè)別談心,傾聽他們對(duì)公司對(duì)支部、對(duì)部門、對(duì)公司發(fā)展的意見和建議。通過談心,有利于促進(jìn)了解、加深感情、消除隔閡、縮短距離、化解矛盾。有利于改善黨群關(guān)系,取得支部員工對(duì)支部各項(xiàng)工作的大力支持和配合。有利于促進(jìn)黨員群眾的大團(tuán)結(jié),從而更好的改善管理。?? 黨支部個(gè)人的工作計(jì)劃范文4?? 要根據(jù)陽礦教黨字「20xx」2號(hào)文件精神,制定我校黨支部《關(guān)于開展保持黨的先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案》,通過學(xué)習(xí)教育、分析評(píng)議、查擺問題、生活會(huì)、群眾滿意度測(cè)評(píng)等活動(dòng)搞好組織自身建設(shè)。?? 班子成員要注重政治學(xué)習(xí),養(yǎng)成業(yè)余讀書習(xí)慣;要作風(fēng)民主,匯集智慧,執(zhí)行民主集中制原則和重大事項(xiàng)議事規(guī)則;要各負(fù)其責(zé),協(xié)同工作,改進(jìn)方法;長于謀劃,善于安排,注重過程;廉潔自律,錘煉“官德”,落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求。?? 做好蹲點(diǎn)調(diào)研工作。中層以上管理人員兼顧部門,深入教學(xué),做好承包點(diǎn)聽課、教研、調(diào)研工作。調(diào)研目的在于完善部門工作。各部門在調(diào)研中要以服務(wù)者姿態(tài)征求意見,發(fā)現(xiàn)問題,查缺補(bǔ)漏,完善服務(wù)。?? “創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)”有拓展圍繞教育教學(xué)中心,抓好三支隊(duì)伍,即,管理隊(duì)伍,黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。?? 增強(qiáng)執(zhí)行力。強(qiáng)化黨對(duì)干部的領(lǐng)導(dǎo):強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí),盡心竭智做好部門工作;強(qiáng)化部門協(xié)同意識(shí),做到有分管的事,沒有不管的事;堅(jiān)持管理人員周述職述學(xué)匯報(bào)制度,強(qiáng)化各層面過程管理;完善工作考核考核、述學(xué)述職、民主測(cè)評(píng)等制度。?? 突出黨員先進(jìn)性。開展好“叫響我是共產(chǎn)黨員(12345)”活動(dòng)和“黨員作表率,構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。黨員帶頭作用體現(xiàn)于時(shí)時(shí)處處,在于怎樣說,更在于怎樣做。要建立和完善黨員承諾踐諾評(píng)諾長效機(jī)制。自年度始,承諾和踐諾要從最簡單“小事”做起,如,作息,學(xué)習(xí),晨讀,午練、協(xié)作承諾,循序遞進(jìn),帶動(dòng)我??冃Ч芾眄樌麑?shí)施。?? “創(chuàng)先爭優(yōu)”要引深。引深“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)到學(xué)校師德師風(fēng)教育、晨讀午練、“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)研究、課題實(shí)驗(yàn)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、特色建設(shè)各項(xiàng)工作中;運(yùn)用多種方式,如,教育案例交流、師德師風(fēng)大討論,“五比五看”民主評(píng)價(jià),師德演講,“師德師風(fēng)十佳”評(píng)選等活動(dòng)濃厚“爭優(yōu)”氛圍。要把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與績效工資考核結(jié)合起來,選樹各級(jí)各類先進(jìn)模范,推動(dòng)博雅教育全面縱深發(fā)展。?? 激勵(lì)教師事業(yè)心。責(zé)任心教育要“虛”“實(shí)“結(jié)合,從以下方面著手:a好的氛圍。搞好校園文化建設(shè),用先進(jìn)文化引導(dǎo)人。引導(dǎo)要具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上、文化上、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)上;體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上、關(guān)愛里和掌聲中。以先進(jìn)文化養(yǎng)正氣、育師德。b好的管理??慈藘?yōu)處。倡導(dǎo)反思。將文化管理與制度管人相結(jié)合,利用制度杠桿,鼓勵(lì)做好事、多做事。為青年教師搭建平臺(tái),鼓勵(lì)走出校園,奪魁省市;選人、用人慎重、民主、科學(xué)。d好的團(tuán)隊(duì)。以積極方式培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,強(qiáng)化為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)意識(shí)。這是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,黨政工要協(xié)同推進(jìn)。
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