大學(xué)四年如何規(guī)劃出國(guó)-資料下載頁
2025-01-21 19:40本頁面
【正文】 ，每天做一套模擬考試題，并及時(shí)總結(jié)出錯(cuò)誤原因 2008年6月7日 GRE筆試考試時(shí)間點(diǎn) 在2008年1月至6月期間考生還需要穿插復(fù)習(xí)的其他部分： 2008年1月1日至4月12日 作文分類匯總的準(zhǔn)備時(shí)間，每天至少寫一篇作文 2008年3月1日至4月12日 期間休息時(shí)背紅寶書或者看單項(xiàng)參考書 2008年4月14日至5月15日 各個(gè)單項(xiàng)時(shí)間根據(jù)自己情況自行分配調(diào)整，休息時(shí)背紅寶書 2008年1月1日至6月6日 GRE報(bào)班時(shí)間，根據(jù)自己的情況安排時(shí)間分別報(bào)作文和筆試的輔導(dǎo)班 2008年8月24日 TOEFL（IBT）考試復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃 2008年6月15日至7月5日： 重點(diǎn)背單詞，并準(zhǔn)備和聯(lián)系口語小段子，練習(xí)聽力的聽寫。 2008年7月6日至12日： 研究托?？荚嚬俜街改希绕涫浅鲱}方向和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做官方指南上的練習(xí)題。繼續(xù)練習(xí)口語部分，閑暇時(shí)聽往年托福的聽力。 2008年7月13日至26日： 復(fù)習(xí)閱讀和聽力分項(xiàng)。 2008年7月27日至8月2日： 重點(diǎn)練習(xí)口語，同時(shí)開始做Barron的題目。 2008年8月3日至9日： 開始大規(guī)模做閱讀和聽力相關(guān)試題，同時(shí)繼續(xù)口語。 2008年8月10日至16日： 再次詳細(xì)瀏覽托?？荚嚬俜街改希芯扛黜?xiàng)的題型、界面、流程和時(shí)間分配。 2008年8月17日至21日： 重點(diǎn)練習(xí)一下綜合寫作和獨(dú)立寫作。 2008年8月22日至23日： 最后研究一次托?？荚嚬俜街改?，去做一下ETS的免費(fèi)?？碱}（注意：免費(fèi)?？碱}只能做一次），主要為了熟悉界面和考試流程。 2008年6月15日至8月17日：暑假期間最好報(bào)一個(gè)TOEFL輔導(dǎo)班。（建議考生最好報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，畢竟輔導(dǎo)班的老師多年研究GT考試，對(duì)于考試的各個(gè)方面比較了解，也可以幫助你發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)以及改進(jìn)你的不足之處。） 2008年8月24日 TOEFL（IBT）考試時(shí)間點(diǎn) 希望上述考試時(shí)間的安排對(duì)于廣大留學(xué)申請(qǐng)者有一定的參考和借鑒價(jià)值，申請(qǐng)者可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整。本人認(rèn)為從復(fù)習(xí)到考試的整個(gè)過程來說，其實(shí)是對(duì)一個(gè)人毅力的考驗(yàn)。在備考GT的過程中，尤其是備考GRE的過程中，需要面對(duì)很多的困難和障礙，因此所有的申請(qǐng)者都需要考慮一下自己是否可以跨越這些阻力，有效控制自己正常、無間斷地執(zhí)行下去。倘若你無法深刻認(rèn)識(shí)這些問題，那么你很有可能被這些GT路上潛在的困難和障礙攔下路來；倘若你沒有很好的自控能力和自我調(diào)節(jié)能力，那么你很有可能就此跌落下去，而產(chǎn)生放棄的念頭。但是產(chǎn)生放棄的想法并不可怕，而最可怕的是持續(xù)想要放棄，持續(xù)重復(fù)放棄……可是如果你能堅(jiān)持到底，相信你最終一定能夠取得勝利，取得理想的GT成績(jī)。但是為了保證每天的學(xué)習(xí)效率，考生還需要有一個(gè)健康的身體。因此建議考生最好每天給自己留出一定的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，有氧活動(dòng)不僅可以增加攝氧量，有助于大腦思維活動(dòng)，還可以提高身體機(jī)能的免疫能力，保障睡眠質(zhì)量，是健康生活的保證。因此希望考生在復(fù)習(xí)GRE和TOEFL考試的同時(shí)，要擁有一個(gè)健康的身體和幸福的生活，這樣的人生才更加的有意義。 最后，建議申請(qǐng)者分清楚留學(xué)申請(qǐng)的重點(diǎn)，雖然GRE和TOEFL考試很重要，但是與其他申請(qǐng)相關(guān)的要求和材料卻無法相比，可以影響申請(qǐng)結(jié)果，卻不能決定申請(qǐng)結(jié)果。許多申請(qǐng)者經(jīng)常認(rèn)為自己TOEFL或者GRE分?jǐn)?shù)考得很高，就能夠獲得對(duì)方學(xué)校的錄取。但其實(shí)GRE、 TOEFL成績(jī)只占錄取因素的30%左右，更為重要的是申請(qǐng)者的專業(yè)能力。教授想找的是能夠?qū)λ麄兊目蒲许?xiàng)目做出貢獻(xiàn)的人，而貢獻(xiàn)取決于申請(qǐng)者的專業(yè)能力，TOEFL、GRE只是一個(gè)參考。目前國(guó)外的大學(xué)大多根據(jù)申請(qǐng)者提供的材料對(duì)申請(qǐng)者的整體素質(zhì)作綜合而全面的評(píng)定，不僅包括申請(qǐng)者的GRE、TOEFL、GPA；還要考慮學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能發(fā)展的深入程度；申請(qǐng)者是否參加過相關(guān)的課外學(xué)術(shù)活動(dòng)或課程、培訓(xùn)等；申請(qǐng)者暑期活動(dòng)或者校外實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及評(píng)價(jià)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神等；申請(qǐng)者獲得的獎(jiǎng)勵(lì)或者特殊的經(jīng)歷等等。所以建議申請(qǐng)者在復(fù)習(xí)GRE和TOEFL考試的同時(shí)，也要騰出部分時(shí)間積極參與項(xiàng)目和研究，并且在學(xué)校的期中、期末考試方面也不要掉以輕心，爭(zhēng)取取得一個(gè)良好的考試成績(jī)。畢竟一個(gè)綜合水平出色的申請(qǐng)者是國(guó)外學(xué)校的教授更愿意看到的、錄取的，而且面面俱到對(duì)于申請(qǐng)者的未來發(fā)展更加有利。人的一生難免走彎路，但是若能看到前人蜿蜒的軌跡而自醒的話，你就能更好的掌控自己的人生了。
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