課程設(shè)計(jì)報(bào)告-籃球30秒倒數(shù)計(jì)時(shí)器-資料下載頁(yè)
2025-01-21 18:21本頁(yè)面
【正文】 左右，用清水沖洗。d打眼e用去污粉把板表面覆蓋物擦掉，由于板面的銅線在空氣中放置易氧化變黑，刷一層松香水起保護(hù)作用，然后晾干(2)安裝與焊接a 安裝時(shí)注意電容與電阻要保持橫平豎直的原則；疏密的布局；先安裝不重要的元件b 安裝電阻時(shí)可采用臥裝，適用于小功率，并且抗震c 安裝時(shí)注意各個(gè)器件的管腳，正負(fù)極插正確d 焊接中的烙鐵采用內(nèi)熱式e 修理工具：烙鐵頭易被氧化，氧化層用砂紙磨掉，擦完隔熱層后打光。當(dāng)烙鐵加熱到剛開(kāi)始變紫時(shí)，鍍錫，然后蘸松香水，保護(hù)烙鐵頭不被氧化。f 烙鐵頭成坡面增大焊接面積安裝、調(diào)試及性能測(cè)試與分析 一般分靜態(tài)調(diào)試與動(dòng)態(tài)調(diào)試兩大內(nèi)容，圍繞設(shè)計(jì)要求中的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行（一）主要的儀器和儀表 測(cè)試使用的主要儀器和儀表是萬(wàn)用表。（二）調(diào)試 先進(jìn)行單元電路調(diào)試。（1）先用肉眼觀察各焊點(diǎn)是否焊好，有無(wú)虛焊、斷線的地方。（2）靜態(tài)測(cè)試主要是利用萬(wàn)用表測(cè)試各元器件間的正負(fù)極是否正確，各條線路是否導(dǎo)通。（3）動(dòng)態(tài)測(cè)試時(shí)給電路給電檢查線路，測(cè)試各器件是否正常工作，如用手背測(cè)試元器件溫度。（4）接入電源，使電路開(kāi)始工作，檢查是否正常工作，看其是否能按設(shè)計(jì)方案工作。（5）檢查清除電路是否有效。進(jìn)行整體調(diào)試接入電源，檢查電路是否正常工作，檢查數(shù)碼顯示器是否正常顯示預(yù)置及是否進(jìn)行減計(jì)數(shù)。有不正常之處要一一改正。到此整個(gè)倒計(jì)時(shí)系統(tǒng)電路已完成設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)現(xiàn)起功能之目的。 調(diào)試中出現(xiàn)的故障，原因及排除方法有的電阻焊接為虛焊，原因是檢查發(fā)生漏洞，排除方法：繼續(xù)焊接。還可能產(chǎn)生元件正負(fù)極接反得情況，排除方法：把元件拆下重新焊接。三、課程設(shè)計(jì)總結(jié)及心得過(guò)這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，自己知識(shí)的很多漏洞，看到了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是比較缺乏，理論聯(lián)系實(shí)際的能力還急需提高。 這次的課程設(shè)計(jì)也讓我看到了團(tuán)隊(duì)的力量，我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。剛開(kāi)始的時(shí)候，大家就分配好了各自的任務(wù)。例如我們是做籃球倒數(shù)計(jì)時(shí)器的，首先我們把整個(gè)電路分成了四部分，大家各自分工每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)模塊的了解研究，接著大家一起討論、查閱資料、搭建各個(gè)模塊的電路圖。在這次課程設(shè)計(jì)中我了解到一個(gè)人的力量事渺小的，沒(méi)有大家的共同努力事根本不可能畫(huà)出圖的，而且在課程設(shè)計(jì)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次設(shè)計(jì)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。 在這個(gè)過(guò)程中，我也曾經(jīng)因?yàn)閷?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏失落過(guò)，也曾經(jīng)PCB圖的成功而高興。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)證著收獲。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我想說(shuō)：為完成這次課程設(shè)計(jì)我們確實(shí)很辛苦，但苦中仍有樂(lè)，和團(tuán)隊(duì)人員這十幾天的一起工作的日子，讓我們有說(shuō)有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂(lè)在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來(lái)天的實(shí)習(xí)，我感覺(jué)我和同學(xué)們之間的距離更加近了。這次實(shí)踐對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。讓我知道了學(xué)無(wú)止境的道理。我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)不能滿足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次課程設(shè)計(jì)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶！最后，衷心的感謝幫助過(guò)我們的指導(dǎo)老師，謝謝他們對(duì)我們熱情細(xì)致的解答說(shuō)明，也要謝謝同學(xué)們的幫助，沒(méi)有他們根本不可能有今天的成果！四、附錄（PCB圖）五、參考文獻(xiàn)1．.2．.3．.4．.5．.6．、實(shí)驗(yàn)、.7．.8．.9．.課程設(shè)計(jì)評(píng) 語(yǔ)課程設(shè)計(jì)成 績(jī)指導(dǎo)教師（簽字） 年 月 日
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