【總結(jié)】乳汁中含有人生長(zhǎng)激素的轉(zhuǎn)基因牛(阿根廷)轉(zhuǎn)魚(yú)抗寒基因的番茄轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉抗蟲(chóng)棉普通棉D(zhuǎn)NA重組技術(shù)的基本工具基因工程的概念基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向
2025-03-04 23:01
【總結(jié)】課標(biāo)要求:現(xiàn)代生物科技專題拓展學(xué)生的生物科技視野,增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí),為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物學(xué)類(lèi)專業(yè)奠定基礎(chǔ)。模塊解讀課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)現(xiàn)代生物科技專題的核心知識(shí)的要求細(xì)胞工程本模塊知識(shí)內(nèi)容的構(gòu)建順序:基因工程細(xì)胞工程胚胎工程生
2025-01-08 02:15
【總結(jié)】DNA重組技術(shù)的基本工具陜西省柞水中學(xué)生物組:索文斌教材分析?高中生物選修3第一章《基因工程》,是選修3整本書(shū)的重點(diǎn),它是其它幾個(gè)章節(jié)的基礎(chǔ)。本節(jié)是專題一《基因工程》的第一節(jié),內(nèi)容較抽象,不易理解,但這節(jié)的學(xué)習(xí)是下一節(jié)《基因工程的基本操作程序》的基礎(chǔ),在整體上起到舉足輕重的作用,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。
2025-01-08 01:54
【總結(jié)】能否培養(yǎng)出具有抗蟲(chóng)性狀的抗蟲(chóng)棉呢??胰島素是治療糖尿病的特效藥,長(zhǎng)期以來(lái)只能從豬、牛等動(dòng)物的胰腺中提取,產(chǎn)量低成本高。?而微生物生長(zhǎng)迅速,容易控制。于是科學(xué)家設(shè)想,若能將人的胰島素基因?qū)胛⑸矬w內(nèi),并得以表達(dá),就不僅能解決產(chǎn)量問(wèn)題,還能大大降低生產(chǎn)成本,使藥品價(jià)格大幅下降。能否讓微生物產(chǎn)生出人的
2025-01-08 02:36
【總結(jié)】《選修3》知識(shí)呈現(xiàn)的方式:乳汁中含有人生長(zhǎng)激素的轉(zhuǎn)基因牛(阿根廷)轉(zhuǎn)魚(yú)抗寒基因的番茄轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉抗蟲(chóng)棉普通棉基因工程的概念基因工程的別名操作環(huán)境操作對(duì)象操作水平基本過(guò)程實(shí)質(zhì)結(jié)果基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)生物體外基因D
2025-01-06 07:55
【總結(jié)】人教版選修3專題1基因工程課題1DNA重組技術(shù)的基本工具定向基因改造設(shè)想設(shè)想一能否讓禾本科的植物也能夠固定空氣中的氮?能否讓細(xì)菌“吐出”蠶絲?設(shè)想二能否讓微生物產(chǎn)生出人的胰島素、干擾素等珍貴的藥物?設(shè)想三經(jīng)過(guò)多年的努力,科學(xué)家于20世紀(jì)70年代創(chuàng)立了可以定向改造生物的新技術(shù)——基因工程
2024-11-20 23:42
【總結(jié)】你還記得我們嗎??氫鍵?磷酸二酯鍵?DNA聚合酶?限制性內(nèi)切酶?DNA連接酶?運(yùn)載體選修3生態(tài)工程生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題胚胎工程細(xì)胞工程基因工程現(xiàn)代生物科技專題專題的基本內(nèi)容基因工程的概念基因工程的基本工具基因工程的基
【總結(jié)】想象空間?資料分析位于費(fèi)城托馬斯·杰斐遜大學(xué)的希拉里和她的同事成功地將人體狂犬病抗體的DNA譯碼移入煙草作物中。這種煙草作物可以產(chǎn)生一種人體蛋白質(zhì),而這種物質(zhì)能抗擊致命性的狂犬病病毒。基因工程?基因工程的目的?
2025-01-08 01:53
【總結(jié)】專題基因工程的概念基因工程的基本工具基因工程的基本操作程序基因工程的發(fā)展史基因工程的應(yīng)用蛋白質(zhì)工程的崛起?氫鍵?磷酸二酯鍵?DNA聚合酶?別名:?操作環(huán)境:?原理:?操作水平:?結(jié)果:基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),
【總結(jié)】課題DNA重組的基本工具授課時(shí)間09年4月22日課型綜合科課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析基因工程這部分在高中生物必修2那冊(cè)教材中就有所學(xué)習(xí),它是這冊(cè)書(shū)中的第一專題,且內(nèi)容都與其他專題有緊密的聯(lián)系,而本節(jié)課又是第一專題的第一節(jié),所以本節(jié)課的內(nèi)容是整個(gè)基因工程這一部分的基礎(chǔ)。[1]學(xué)情分析本班學(xué)生處于高二下學(xué)期,且都是該高二年級(jí)組中排名靠前的學(xué)生,并且本
2025-05-13 22:22
【總結(jié)】基因工程的概念:基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。該技術(shù)是在生物體外,通過(guò)對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無(wú)性繁殖,使重組基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類(lèi)所需要的基因產(chǎn)物。(一)基因工程的概念基因拼接技術(shù)或DNA
2025-02-27 17:22
【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用假定你是一位知名的育種專家,某動(dòng)物園為了迎合觀眾獵奇的心理,想請(qǐng)你為他們培育出下面幾只“怪物”,請(qǐng)問(wèn)你準(zhǔn)備用什么方法?怪物1怪物怪物4傳統(tǒng)的育種方法能否實(shí)現(xiàn)?專題1基因工程基因工程:即
2025-03-04 22:53
【總結(jié)】§DNA重組技術(shù)的基本工具?一、教學(xué)目標(biāo):?DNA重組技術(shù)所需三種基本工具的作用。?術(shù)創(chuàng)新。?二、教學(xué)重點(diǎn):?DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具的作用。?三、教學(xué)難點(diǎn):?基因工程載體需要具備的條件。一、自學(xué)導(dǎo)引:基因工程的原理:?:?DNA重組技術(shù)。?:
2025-02-23 12:11
【總結(jié)】生物選修3現(xiàn)代生物科技專題目錄?專題1基因工程?專題2細(xì)胞工程?專題3胚胎工程?專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題?專題5生態(tài)工程小飛守角制作專題1基因工程小飛守角制作是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦
2025-01-08 00:03
【總結(jié)】這就要用到定向改造生物的新技術(shù)——基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。原理:操作水平:結(jié)果:基因重組
2025-02-08 09:11