【總結(jié)】理解與寬容第一課時自主學習1、如果每個人都固守自己的____,許多____和____就這樣產(chǎn)生了。2、每一個人都是獨特的____,有著各種各樣的____。3、和諧的人際關(guān)系是人人渴望的,建立和諧的人際關(guān)系必須由____開始。4、理解他人,
2024-11-25 22:37
【總結(jié)】從這個故事中你感悟到了什么?廉頗:“我是個粗野卑賤的人,想不到藺相如將軍您是如此的寬厚啊!”二人終于相互交歡和好,成為生死與共的好友。?理解與寬容第三單元相處有方第二課時自主學習1、什么是寬容?2生活為什么不能沒有寬容?(寬容的作業(yè))3、寬容的原則4、如何正確認識寬容?5、怎樣培養(yǎng)寬容精神
【總結(jié)】情境導入教學設(shè)計課題:相應(yīng)的反義詞學科:語言教學對象:大班課時:2課時設(shè)計者:阮瓊單位:二程中心幼兒園一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課教學內(nèi)容比較貼近生活,能讓小朋友對身邊事物有一個更加清楚的認識,能區(qū)分不同事物的區(qū)別,因此在教學過程中可以以身邊很多微小事物為例,把課堂教學生活化,簡單化。二、教學目標1、初步理解反義詞的含義?!?、能積極
2025-06-18 12:40
【總結(jié)】安丘市景芝初級中學勞富彥酒客揭短,取笑孔乙己偷東西。第4段:“你怎的連半個秀才也撈不到呢?”酒客嘲笑孔乙己沒有“進學”。第6段:討飯一樣的人,也配考我么?第7段:孔乙己教小伙計識字。多乎哉?不多也??滓壹悍周钕愣菇o孩子們吃第8段:“
2025-08-04 13:43
【總結(jié)】第七章總需求函數(shù)(曲線)和總供給函數(shù)(曲線)二、判斷題(F,T)1.當價格水平發(fā)生變動時,IS曲線和LM曲線的位置相應(yīng)移動。()2.現(xiàn)代凱恩斯主義的總需求曲線可由費雪方程推出。3.名義貨幣供給不變時,價格水平的變動將引起總需求的變動。()4.由IS-LM模型推出的總需求曲線一定向右下方傾斜。5.IS曲線的利率彈性越大,AD曲線越陡峭。()6.貨幣乘數(shù)越大,AD曲
2025-06-07 18:03
【總結(jié)】wotd資料下載可編輯252個基本詞根詳解背誦要求:下面是252個詞根,背誦的要求是,通按照順序把每個字根背下來就行,方法統(tǒng)一用數(shù)字定位,每四個詞根為一組串聯(lián)之后與數(shù)字密碼聯(lián)結(jié),一共為63組,只需63個密碼既可記完,每個詞根下的單詞是幫助你理解詞根的.背誦時間:每天10組,6天完成第一部分核心詞根1、agag=do,act做,動
2025-04-06 07:33
【總結(jié)】作者:曹文軒承留一中周備梅簡介作家1954年1月,曹文軒生于江蘇鹽城農(nóng)村,并在農(nóng)村生活了20年。1974年入北京大學中文系讀書,畢業(yè)留校任教。后來加入中國作家協(xié)會,現(xiàn)在是北京大學教授、現(xiàn)當代文學博士生導師。他的主要作品有:《憂郁的田園》、《暮色籠罩下的祠堂》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《
2024-11-23 10:54
【總結(jié)】八年級思想品德第一學期周周清(三)(3.1理解與寬容)班級________姓名__________座號_________評分__________一、單項選擇題(每題4分,共40分)。1、人與人之間存在著隔閡,為了營造和諧的人際關(guān)系,必須用()來打破。A諒解B理解
2024-11-15 02:24
【總結(jié)】仿寫句子有哪些常見的類型呢?命題式續(xù)寫式嵌入式命題式:設(shè)定一個語言材料,再另外命題確定內(nèi)容。這類題目沒有前后文,不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián),只考慮句子本身的句式的意義聯(lián)系。例:仿照下列句式,“興趣”為話題,寫一段話。熱愛是什么?熱愛是風,熱愛是雨。因為熱愛,我們甘
2025-08-04 13:09
【總結(jié)】無功補償許杏桃2022年4月·南京主要內(nèi)容一、無功補償本質(zhì)與作用二、無功補償方法與裝置三、網(wǎng)絡(luò)無功優(yōu)化與控制四、電弧爐鋼廠無功補償一、無功補償本質(zhì)與作用
2025-08-15 23:11
【總結(jié)】第三單元相處有方理解與寬容第二課時大肚能容容天下難容之事開口便笑笑天下可笑之人寬容根據(jù)你的理解和你的經(jīng)驗你認為什么叫寬容?“寬容”都是寶蓋頭,可見都是寶貝?!皩挕毕旅?,是草字頭和“見”,也就是說象雜草一樣的看法都
2024-11-17 20:24
【總結(jié)】心理調(diào)適與團隊合作觀眾服務(wù)志愿者專項業(yè)務(wù)培訓教學目標1、讓觀服志愿者們學會心理調(diào)適的方法,以應(yīng)對比賽當中出現(xiàn)的各種困難2、了解團隊的重要性以及打造高素質(zhì)的觀服志愿者團隊第一部分游戲環(huán)節(jié)超級無敵大電視請盡情幻想事實上,卻是這樣的——您幻想中的男朋友??請盡情
2025-03-09 15:01
【總結(jié)】新疆醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院胸外科授課教師張昌明副主任醫(yī)師,副教授1966年10月出生1989年7月畢業(yè)于新疆醫(yī)學院醫(yī)療系1989年7月至今工作于新疆醫(yī)科大學第一臨床學院胸外科教學目的與要求:,病因?qū)W,解剖和食管癌的TNM分期..,臨床表現(xiàn),鑒別診斷和外科治
2025-08-16 00:23
【總結(jié)】?一、犯罪構(gòu)成的概念和意義?二、犯罪構(gòu)成體系相關(guān)理論?三、犯罪構(gòu)成的四要件?四、遞進式犯罪構(gòu)成的三階層犯罪構(gòu)成一、犯罪構(gòu)成的概念和意義?(一)犯罪構(gòu)成概念?(二)犯罪構(gòu)成要件?(三)犯罪與犯罪構(gòu)成的聯(lián)系與區(qū)別?(四)研究犯罪構(gòu)成的意義(一)犯罪構(gòu)成的概念?我國刑法中的犯罪
2025-08-15 23:41
【總結(jié)】眾數(shù)人教版五年級數(shù)學下冊《統(tǒng)計》下面是5位同學為南部山區(qū)的捐款數(shù)額:2元、5元、8元、6元、50元,中位數(shù)。更合適?為什么?平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的,易受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響。中位數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的,先排序才能找出來。五(6)
2024-11-30 13:04