【總結(jié)】算法設(shè)計與分析課程設(shè)計題目:模擬實現(xiàn)穩(wěn)定婚姻問題的Gale-Shapley算法設(shè)計分析測試報告姓名:張建彬?qū)W號:3100608024班級:軟件1001指導(dǎo)教師:蔣麗萍2013年1月12日程序算法設(shè)
2025-01-19 00:53
2025-03-23 12:01
【總結(jié)】姓名挑戰(zhàn)游戲1、課程設(shè)計的目的學(xué)習(xí)算法的最終目的是解決實際的應(yīng)用問題,特別是非數(shù)值計算類型的應(yīng)用問題。課程設(shè)計要求同學(xué)獨立完成一個較為完整的應(yīng)用需求分析,在完成設(shè)計和編程大型作業(yè)的過程中,深化對算法課程中基本概念、理論和方法的理解;訓(xùn)練綜合運用所學(xué)知識處理實際問題的能力,強化面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計理念;使同學(xué)的程序設(shè)計與調(diào)試水平有一個明顯的提高。經(jīng)過查找參考資料、技術(shù)手冊和撰寫文檔的實
2025-01-13 17:04
【總結(jié)】姓名挑戰(zhàn)游戲1、課程設(shè)計的目的學(xué)習(xí)算法的最終目的是解決實際的應(yīng)用問題,特別是非數(shù)值計算類型的應(yīng)用問題。課程設(shè)計要求同學(xué)獨立完成一個較為完整的應(yīng)用需求分析,在完成設(shè)計和編程大型作業(yè)的過程中,深化對算法課程中基本概念、理論和方法的理解;訓(xùn)練綜合運用所學(xué)知識處理實際問題的能力,強化面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計理念;使同學(xué)的程序設(shè)計與調(diào)試水平有一個明顯的提高。經(jīng)過查找參考
2025-06-04 10:51
【總結(jié)】合肥學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計報告2012~2013學(xué)年第2學(xué)期課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計課程設(shè)計課程設(shè)計名稱歐拉回路學(xué)生姓名陶飛學(xué)號1104012039專業(yè)班級計算機科學(xué)與技術(shù)11級3班指導(dǎo)教師李紅,何立新,華珊珊,陳艷平2013年3月題目
2025-01-21 17:01
2025-04-14 04:41
【總結(jié)】算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告課程設(shè)計題目:圖的基本操作及應(yīng)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計是在學(xué)完數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程之后的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)抽象能力,進行復(fù)雜程序設(shè)計的訓(xùn)練過程。要求學(xué)生能對所涉及問題選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及算法,并編寫出結(jié)構(gòu)清楚且正確易讀的程序,提高程序設(shè)計基本技能和技巧。一.設(shè)計目的1.提高數(shù)據(jù)抽象
2025-08-04 04:53
【總結(jié)】1課程設(shè)計(論文)AES算法的實現(xiàn)與分析2021年1111摘要隨著現(xiàn)代密碼分析水平、芯片處理能力和計算技術(shù)的不斷進步,高級加密標(biāo)準(zhǔn)AES的Rijndael算法將在各行業(yè)各部門獲得廣泛的應(yīng)用,成為虛擬專用網(wǎng)、SONET、遠(yuǎn)程訪問服務(wù)器、高速ATM/以太路由器、移動通信、衛(wèi)星通信、電子金融業(yè)務(wù)等
2024-12-06 13:06
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計報告課程設(shè)計題目:圖的算法實現(xiàn)專業(yè)班級:信息與計算科學(xué)1001班姓名:
2025-08-24 17:31
【總結(jié)】課程設(shè)計(綜合實驗)報告(2012--2013年度第一學(xué)期)名稱:水工鋼結(jié)構(gòu)題目:平面鋼閘門的設(shè)計 目錄一、設(shè)計任務(wù)二、設(shè)計資料三.閘門結(jié)構(gòu)形式及布置四、面板設(shè)計五、水平次梁,頂梁和底梁地設(shè)計六、主梁設(shè)計
2025-06-26 22:00
【總結(jié)】《操作系統(tǒng)原理》課程設(shè)計報告1設(shè)計目的(1)進一步了解進程的并發(fā)執(zhí)行(2)加強對進程死鎖的理解(3)用銀行家算法完成死鎖檢測2設(shè)計內(nèi)容給出進程需求矩陣C、資源向量 R以及一個進程的申請序列。使用進程啟動拒絕和資源分配拒絕(銀行家算法)模擬該進程組的執(zhí)行情況。3設(shè)計要求(1)初始狀態(tài)沒有進程啟動;(2)計算每次進程申請是否分配,如:計算出預(yù)分配后的狀態(tài)
2025-01-18 23:35
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計一、課程設(shè)計的目的、要求和任務(wù)?本課程設(shè)計是為了配合《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程的開設(shè),通過設(shè)計完整的程序,使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用、算法的編寫等基本方法。???(1)使學(xué)生進一步理解和掌握課堂上所學(xué)各種基本抽象數(shù)據(jù)類型的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)和操作實現(xiàn)算法,以及它們在程序中的使用方法。?(2)使學(xué)生掌握軟
2025-06-25 07:18
【總結(jié)】算法設(shè)計與分析課程設(shè)計指導(dǎo)老師:劉錫祥班級:計算機11-1班姓名:劉兵飛學(xué)號:21實驗名稱:用貪心
2025-01-09 09:24
2025-06-07 01:59
【總結(jié)】華中科技大學(xué)文華學(xué)院11級課程設(shè)計華中科技大學(xué)文華學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課
2025-06-05 10:01