【總結】《數(shù)據(jù)結構》課程設計表達式求值一目的利用《數(shù)據(jù)結構》課程的相關知識完成一個具有一定難度的綜合設計題目,利用C/C++語言進行程序設計,并規(guī)范地完成課程設計報告。通過課程設計,鞏固和加深對線性表、棧、隊列、字符串、樹、圖、查找、排序等理論知識的理解;掌握現(xiàn)實復雜問題的分析建模和解決方法(包括問題描述、系統(tǒng)分析、設計建模、代碼實現(xiàn)、結果分析等);提高利用計算機分析解決綜合性實際問題的
2025-06-30 21:13
【總結】用兩種方式實現(xiàn)表達式自動計算-1-一、設計思想(一)中綴轉(zhuǎn)后綴的設計思想設計一個能實現(xiàn)表達式自動求值計算,算術表達式由操作數(shù)、算符和括號組成。由于運算符的優(yōu)先級不同還要考慮括號。所以表達式不可能一直的從左到右進行,所以就借助棧來實現(xiàn)這個表達式的求值。首先要把算術表達式變換成與之等值的無括號表達式,也就是中綴轉(zhuǎn)后綴,它也是這個算法的關鍵。設
2025-06-03 14:51
【總結】第2章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式程序設計概述C語言的數(shù)據(jù)類型常量和變量整型數(shù)據(jù)實型數(shù)據(jù)字符型數(shù)據(jù)算術運算與算術表達式賦值運算與賦值表達式C語言特有的運算和運算符[Return]程序設計概述一個程序應包括對數(shù)據(jù)的描述和對數(shù)據(jù)處理的描述。
2025-03-09 10:29
【總結】用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達式學習目標:1、使學生通過實際問題,感受待定系數(shù)法的意義;2、并學會使用待定系數(shù)法求簡單的函數(shù)關系式。學習重點:使學生能應用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式。學習難點:靈活運用有關知識解決相關問題。學習流程:一、知識鏈接=2x和y=-x+3的圖象2.你在作這兩個函數(shù)圖象時,分別描了幾個點?二、自主探究
2025-06-30 23:47
【總結】用兩種方式實現(xiàn)表達式自動計算一、設計思想(一)中綴轉(zhuǎn)后綴的設計思想設計一個能實現(xiàn)表達式自動求值計算,算術表達式由操作數(shù)、算符和括號組成。由于運算符的優(yōu)先級不同還要考慮括號。所以表達式不可能一直的從左到右進行,所以就借助棧來實現(xiàn)這個表達式的求值。首先要把算術表達式變換成與之等值的無括號表達式,也就是中綴轉(zhuǎn)后綴,它也是這個算法的關鍵。設計兩個棧,一個為字符型的,存放運算符,用以將算術
2025-01-16 16:08
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計說明書課題:編制一個演示集合的并、交和差運算的程序班級:11軟件二姓名:張三學號:時間:計算機信息工程學院1一、需求分析
2025-06-02 22:53
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計說明書課題:編制一個演示集合的并、交和差運算的程序班級:11軟件二姓名:張三學號:時間:計算機信息工程學院一、需求分析1.本程序中,集合的元素限定為小寫字母字符['a'..'z'],集合的大小n&l
2025-01-18 17:17
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計報告題目:表達式類型的實現(xiàn)(難度系數(shù):)學院計算機專業(yè)計算機科學與技術年級班別2021級8班學號3115005210學生姓名楊嘉慧
2025-06-03 15:11
【總結】CSDept.,WUSEC語言程序設計CSDept.,WUSECSDept.,WUSE§數(shù)據(jù)類型著名計算機科學家沃思提出:程序=數(shù)據(jù)結構+算法CSDept.,WUSE所以,存放數(shù)據(jù)的方式直接反映了一種語言的數(shù)據(jù)表達能力。
2025-08-01 17:24
【總結】C語言程序設計第2章數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式數(shù)據(jù)類型常量與變量運算符和表達式類型轉(zhuǎn)換枚舉類型C語言程序設計數(shù)據(jù)類型C語言的數(shù)據(jù)類型一個程序應包括兩個方面的內(nèi)容:1.數(shù)據(jù)的描述。2.操作步驟,即動作的描述。C語言程序設計
2025-01-21 15:09
【總結】數(shù)據(jù)類型、運算符及表達式內(nèi)容51單片機存儲結構基本數(shù)據(jù)類型操作符表達式MCS-51存儲空間配置圖外部程序空間內(nèi)部程序空間外部程序空間00000FFF00000FFFMOVC指令操作域ROM地址空間內(nèi)部RAM
2024-10-11 17:00
【總結】確定一次函數(shù)解析式OEFAyx學習目標:1.已知直線上兩個點,會確定一次函數(shù)解析式2.體會數(shù)形結合思想在一次函數(shù)中的應用OEFAyx已知一次函數(shù)圖象過點(2,4)與(-2,-2),求這個一次函數(shù)的解析式.
2025-08-17 11:37
【總結】......目錄一、 題目概述(內(nèi)容及要求) 3二、功能分析 4三、設計 5四、運行與測試 6五、總結 22六、參考文獻 23一、題目概述(內(nèi)容及要求)
2025-08-03 02:49
【總結】高一數(shù)學(上)知識改變命運創(chuàng)造未來函數(shù)表達式【教學目標】1.讓學生充分掌握求函數(shù)解析式的方法2.學生能夠獨立解題【重點難點】求函數(shù)表達式的方法【教學內(nèi)容】求函數(shù)解析式的常用方法一、待
2025-03-24 12:18
【總結】xyO________)(_______)15(cos,2cos)(sin)(???xffxxfxf?則滿足已知函數(shù)______)(,1)12()(2????xfxxfxf則滿足函數(shù)換元法_______)(,1)1(22????xfxxxxf則若湊整法待定系數(shù)法_____
2024-11-10 01:04