高校就業(yè)工作總結匯報材料-資料下載頁
2024-10-19 11:25本頁面
【導讀】指導的針對性和就業(yè)服務的有效性也一直是我們學院工作的重點。關職能部門的指導關心下，根據(jù)學校有關規(guī)定，結合學院專業(yè)特色，與時俱進，室主任、團委書記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。班級，每年四月起，在周一的黨政聯(lián)席會議上公布各班級就業(yè)數(shù)據(jù)。每年九月起，負責學院就業(yè)工作的老師赴省內外各地。十月，院領導分工分片走訪省內各地方的化工企業(yè)及。業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。每年四月舉辦師范生技能比賽，包括實驗技能、三字一話、說課等。創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作，注重提升指導教師的理論水平。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導創(chuàng)業(yè)”的概念，學生離開學校。踏上社會之后為自己打造一份事業(yè)基礎的過程就是“創(chuàng)業(yè)”。則等方面給予指導，增強了學生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。業(yè)計劃大賽，引導學生科技創(chuàng)業(yè)。導學生，并吸納多位在校生和畢業(yè)生到相關高新技術企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。使學生提前感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
【正文】 科技創(chuàng)新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。 近幾年我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。 五 、關注個體，做好細節(jié)，增強人文關懷 學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關注， 并 優(yōu)先 推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。 安排班主任、院領導進行 “一對一 ”結對幫扶，對 “困難 ”畢業(yè)生給予適當 的求職補貼。如發(fā)放免費的簡歷制作券，為考研的困難生提供牛奶等營養(yǎng)品，為到異地應聘的雙困生提供部分交通費資助等。 在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦突出 “服務 ”兩字，在日常工作中提高效率，科學規(guī)范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎性服務工作。 建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。開展就業(yè)調查和研究， 發(fā)放《畢業(yè)生職業(yè)價值觀調查問卷》、《用人單位人才需求情況調查問卷》、《畢業(yè)生就業(yè)需求調查問卷》，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析， 為今后的就業(yè)工作創(chuàng)新提高依據(jù)。 學院大學生就業(yè)協(xié)會開展系列活動， 設立愛心企業(yè)庫，發(fā)放結對就業(yè)服 務卡，舉辦 “女大學生 ”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學開展 “簡歷會診 ”工作坊、 “模擬面試 ”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業(yè)全面發(fā)展 ，將 就業(yè)援助工作真正落到實處。 近年來我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高 認識 ，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。
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