【總結】課題2土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)尿素[CO(NH2)2]——重要的農(nóng)業(yè)氮肥。只能被土壤中細菌分解為NH3才能被植物吸收利用CO(NH2)2+H2OCO2+2NH3細菌脲酶一、課題背景二、研究思路(一)篩選菌株提出的問題
2025-07-23 14:05
【總結】專題2微生物的培養(yǎng)與應用課題2土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)背景:問:1尿素如何被利用的呢?尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥。尿素不能直接被農(nóng)作物吸收。2細菌利用尿素的原因是什么呢?本課題“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)”的目的①從土壤中分離出能夠分解尿素的細菌②統(tǒng)計
2025-04-29 04:53
【總結】專題2微生物的培養(yǎng)與應用課題2分解尿素的細菌的分離與計算一、課時重難點【重點】對土樣的選取和選擇培養(yǎng)基的配制?!倦y點】對分解尿素的細菌的計數(shù)。二、典型例題:1.下列關于分解尿素的細菌,說法正確的是()A.以尿素作為唯一碳源B.能分解尿素的原因是能合成并分泌蛋白酶C.環(huán)境中含有大量的尿素誘導該細菌產(chǎn)生了分解尿素的特
2025-06-18 05:31
【總結】實驗一細菌的革蘭氏染色一教學要求了解不同的細菌染色方法的原理,掌握革蘭氏染色方法的操作技術。二實驗原理1、染色方法Sincebacteriaarealmostcolorlessandthereforeshowlittlecontrastwiththebrothin
2025-09-20 09:17
【總結】細菌的分布與外界因素對細菌的影響右江民族醫(yī)學院微生物與免疫學教研室實驗目的1.掌握皮膚消毒方法.2.掌握標準紙片擴散法(K-B)的原理、操作方法、結果的判讀與解釋及臨床意義.3.掌握紙片擴散法的質量控制方法.4.熟悉人體皮膚、咽喉部細菌檢查方法.5.熟悉紫外線滅菌方法.6.了解空氣、水中細菌的檢查方法.
2025-05-15 01:46
【總結】標準培養(yǎng)基類型配制特點主要應用物理性質固體培養(yǎng)基加入瓊脂較多微生物的分離、計數(shù)等半固體培養(yǎng)基加入瓊脂較少觀察微生物運動、鑒定菌種、保藏菌種等液體培養(yǎng)基不加入瓊脂工業(yè)生產(chǎn),連續(xù)培養(yǎng)化學組成合成培養(yǎng)基由已知成分配制而成,培養(yǎng)基成分明確菌種分類、鑒定天然培養(yǎng)基由天然
2025-05-15 04:57
【總結】實驗六葉綠體的分離與觀察?葉綠體是植物細胞所特有的能量轉換細胞器,光合作用就是在葉綠體中進行的。?實驗目的1.通過植物細胞葉綠體的分離,了解細胞器分離的一般原理和方法。2.觀察葉綠體的自發(fā)熒光和次生熒光,并了解熒光顯微鏡的使用方法。?實驗原理?組織勻漿后懸浮在等滲介質中進行差速離心,
2025-05-11 07:24
【總結】涂布平板的所有操作都應在火焰附近進行。結合平板劃線與系列稀釋的無菌操作要求,想一想,第2步應如何進行無菌操作?問題討論涂布平板的所有操作都應在火焰附近進行。結合平板劃線與系列稀釋的無菌操作要求,想一想,第2步應如何進行無菌操作?應從操作的各個細節(jié)保證“無菌”。例如,酒精燈與培養(yǎng)皿的距離要合適、
2024-12-08 08:28
【總結】課題2土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)一、課題背景1、尿素的利用尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥。尿素不能直接被農(nóng)作物吸收。土壤中的細菌將尿素分解成氨之后才能被植物利用。2、細菌能利用尿素的原因土壤中的細菌分解尿素是因為它們能合成脲酶CO(NH2)2脲酶+H2O+CO22NH33、常見的
2025-05-07 18:17
【總結】?實驗一細菌質粒DNA的提取和純化一、實驗目的通過細菌質粒DNA的提取,掌握共價閉合環(huán)狀DNA的提取方法。二、實驗原理?細菌中有兩種DNA,即染色體DNA和質粒DNA。?質粒DNA的提取方法有三種:堿裂解法、煮沸法和去污劑(如Triton和SDS)裂解法。?堿裂解法比較劇烈,可破壞堿基配對,使宿主細胞DNA
2025-04-29 00:14
【總結】實驗四細菌轉導廈門大學生命科學學院實驗目的?通過大腸桿菌噬菌體專一性轉導半乳糖發(fā)酵基因學習掌握局限性轉導的原理,掌握轉導實驗的基本方法噬菌體介紹噬菌體是指細菌病毒生活周期:吸附、侵入、復制合成、裝配、釋放?烈性噬菌體如T4?溫和噬菌體如?、Mu-1、P1和P2等噬菌
2025-10-02 19:06
【總結】2022/2/15實驗六細菌的生理生化試驗2022/2/15一、目的1、了解細菌鑒定中常用的生理生化試驗反應原理。2、掌握細菌生理生化試驗的方法。2022/2/15二、原理由于細菌特有的單細胞原核生物的特性,各種微生物在代謝類型上表現(xiàn)了很大的差異。不同
2025-01-18 17:21
【總結】實驗四細菌質粒的接合轉移李曉華程國軍一:目的要求?了解在自然條件下微生物遺傳信息傳遞的方式;?掌握細菌質粒轉移的原理和流程。二:基本原理?在質粒轉移過程中,供體菌與受體菌細胞通過結合作用緊密接觸,質粒從供體細胞向受體轉移,同時進行質粒復制,這就是結合轉移的過程。按能否自主轉移,將天
2025-05-12 08:55
【總結】細菌培養(yǎng)基——營養(yǎng)肉湯(nutrientbroth):牛肉膏3g;蛋白胨5g;水1000ml;pH~放線菌培養(yǎng)基——高氏1號:可溶性淀粉20g;KNO31g;K2HPO41gMgSO4
2025-05-02 13:16
【總結】[觀察與判斷]分析下列生活生產(chǎn)實際,分別指出它們與哪些化學操作原理相同(相似)?1234化學中用于分離或提純物質的方法有:A.萃取B.分液C.過濾D.加熱分解E.蒸發(fā)F.蒸餾下列各組混合物的分離或提
2025-08-15 22:00