基于單片機的數(shù)字時鐘的設(shè)計畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁
2025-01-18 16:25本頁面
【正文】 lay(280)。 if(dat[3]=9) { dat1[4]++。dat1[3]=0。 if(dat1[4]5) { dat1[4]=0。 } } } if(flag==1) { alarms[3]++。 delay(300)。 if(alarms[3]9) {alarms[4]++。alarms[3]=0。 if(alarms[4]5) { alarms[4]=0。 } }dat[3]=alarms[3]。dat[4]=alarms[4]。 } } if(miaobiao1==0){TR0=0。ET0=0。TR1=1。ET1=1。 } if(miaobiao2==0) { TR0=1。ET0=1。TR1=0。ET1=0。 dat2[0]=0。 dat2[1]=0。 dat2[3]=0。 dat2[4]=0。 dat2[6]=0。 dat2[7]=0。 ms=0。 sec=0。 minit=0。 } if(P1_5==0) { TR0=0。ET0=0。TR1=0。ET1=0。 } if(alarm==0) { TR0=0。ET0=0。TR1=0。ET1=0。flag=1。 dat[0]=0。 dat[1]=0。 dat[2]=10。 dat[3]=0。 dat[4]=0。 dat[5]=10。 dat[6]=0。 dat[7]=0。 } EA=1。}/*按鍵掃描*/void init(void){TMOD = 0x11。 TH0 = 0xDB。 TL0 =0xFF。 TH1=0xDB。 TL1=0xFF。 ET0 = 1。 //10ms ET1=1。// TR1=1。 TR0=1。 tcount=0。 ms=0。 sec=0。 minit=0。 EA = 1。}/*初始化*/void test(void){for(k=0。k8。k++) {P3=dis_bit[k]。P2=SEG7[dat[k]]。 delay(1)。P3=0X00。 } }/*數(shù)字顯示*/void main() {init()。 delay(10)。 while(1) {modify()。 test()。 }}/*主函數(shù)*/Void diplay() interrupt 1{ ET0=0。 TR0=0。 TH0 = 0xDB。 TL0 = 0xff。 TR0=1。 tcount++。 if(tcount==100) { ++。 tcount=0。 dat1[0]=()%10。 dat1[1]=()/10。 } if(==60) { dat1[0]=0。 dat1[1]=0。 =0。 ++。 dat1[3]=()%10。 dat1[4]=()/10。 } if(==60) { =0。 ++。 dat1[6]=%10。 dat1[7]=。 } if(23) { =0。 } dat[5]=10。 dat[2]=10。 dat[0]=dat1[0]。 dat[1]=dat1[1]。 dat[3]=dat1[3]。 dat[4]=dat1[4]。 dat[6]=dat1[6]。 dat[7]=dat1[7]。 flag=0。 P0=0x01。if((alarms[7]==dat1[7])amp。amp。(alarms[6]==dat1[6])amp。amp。(alarms[4]==dat1[4])amp。amp。(alarms[3]==dat1[3])amp。amp。(dat1[1]1)) { P0=0x00。 } ET0=1。}void time_2(void)interrupt 3{ EA=0。 TR0=0。 TH1=0xDB。 TL1=0xFF。 TR1=1。 ms++。 dat2[0]=ms%10。 dat2[1]=ms/10。 if(ms=100) { ms=0。 sec++。 dat2[3]=sec%10。 dat2[4]=sec/10。 if(sec=60) { sec=0。 minit++。 dat2[6]=minit%10。 dat2[7]=minit/10。 } } dat[5]=10。 dat[2]=10。 dat[0]=dat2[0]。 dat[1]=dat2[1]。 dat[3]=dat2[3]。 dat[4]=dat2[4]。 dat[6]=dat2[6]。 dat[7]=dat2[7]。致謝首先，感謝學校四年來對作者的培養(yǎng)。本課題的前期準備以及整個研究過程是在曹晴老師的耐心指導下完成的，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、扎實的理論基礎(chǔ)、全身心投入工作的精神以及對學生盡心盡力的態(tài)度給了作者極大的幫助與鼓勵，使作者受益匪淺，在此謹對曹老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!還要衷心感謝其他所有對本課題設(shè)計和論文撰寫有過幫助的老師和同學。1指導教師評語（主要評價論文的工作量、試驗數(shù)據(jù)的可靠性、論文的主要內(nèi)容與特點、寫作水平等）：論文的工作量：試驗數(shù)據(jù)的可靠性：論文的主要內(nèi)容與特點、寫作水平： 簽 名： 2014年 5 月 16 日答辯委員會評語及論文成績（主要評價論文的性質(zhì)、難度、質(zhì)量、綜合訓練、答辯情況、不足等。評定論文成績）：論文的性質(zhì)、難度、質(zhì)量：學生的綜合訓練、答辯情況、不足等：論文成績：主任委員簽名： 2014年5 月 25 日
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