單片機(jī)課程設(shè)計--籃球倒計時牌設(shè)計-資料下載頁
2025-01-18 15:44本頁面
【正文】 作特性，在仿真時要認(rèn)真思考為什么要這樣弄，你想要什么結(jié)果，你給了它什么條件。我現(xiàn)在還清晰的記得我在仿真六十秒倒計時電路時，我遇到了一個攔路虎，我設(shè)計的電路只能從六十減為零，沒有辦法進(jìn)行循環(huán)。我想這個問題用了有將近一天的時間都沒有想出來，那段時間我想過要放棄，想過隨便從網(wǎng)上下載一個抄一下，但是想到我泡在圖書館查芯片資料的情形，想到深夜時宿舍的同學(xué)都睡了，我為了趕快完成設(shè)計以便于盡快備戰(zhàn)期末考試而在電腦上畫仿真圖的情形，想到曾經(jīng)自己給自己定下的大三時參加電子競技大賽的目標(biāo)，我還是堅持了下來。最后我向張偉老師求助，張老師當(dāng)時給我說了一句通俗易懂的話“你不讓人家吃飯，就讓人家干活呀！”聽到這句話后，我豁然開朗，然后我仔細(xì)檢查電路并且發(fā)現(xiàn)了我電路上的問題，并很快的改正了問題。在張老師那句話的指導(dǎo)下我又很快的把十分鐘倒計時電路設(shè)計出來了，看著自己設(shè)計的電路成功了，我的心里有說不出的高興，我感覺這幾天所做的一切都是值得的！這次的實習(xí)我也收獲了很多，我學(xué)會了自己的知識是需要自己去主動掌握的道理，平時要注意積累做電路和動手的經(jīng)驗，理論和實際會有一定差距，通過自己的主動學(xué)習(xí)可以對實際情況有一個感性的認(rèn)識，并且認(rèn)識到了自己知識的有限性；我學(xué)會了74ls192這個芯片的功能，我現(xiàn)在已經(jīng)可以用兩塊這個芯片設(shè)計出一到一百進(jìn)制中的任意一種進(jìn)制，并且還可以實現(xiàn)加法計數(shù)或減法計數(shù)。通過這次實習(xí)一個小小的成功更加堅定了我大三時參加“天華杯”電子設(shè)計大賽的決心和信心，同時在實習(xí)的過程中我常常在所有機(jī)房里轉(zhuǎn)著看，我在我們系里發(fā)現(xiàn)了一些能很好地把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并且很有想法的同學(xué)，這也為我大三時參加“天華杯”電子設(shè)計大賽有了一個初步的隊友選擇。我感覺在這次實習(xí)中我提高了很多，我很感謝學(xué)校能給我們提供一個這么好的練習(xí)平臺，也很感謝老師們能放棄自己的周末休息時間來指導(dǎo)我們實習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會以這次實習(xí)中所學(xué)到的為指導(dǎo)努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，為今后自己深造或就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)！參考文獻(xiàn)[1] [M].河南科技學(xué)院，[2] （第五版）[M].北京：高等教育出版社，2005[3] [M].哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社 附錄1 總電路原理圖 附錄2 總電路仿真圖13
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