【正文】 子程序延時(shí)去抖后，為零即無(wú)鍵按下，不為零即有鍵按下，然后返回鍵值給主函數(shù)。 。YNY 開(kāi) 始有鍵閉合調(diào)顯示子程序延時(shí)去抖有鍵閉合鍵是否釋放 調(diào)顯示子程序保存鍵值 結(jié) 束NNY 鍵掃子程序流程圖 濕度采樣轉(zhuǎn)換子程序采樣轉(zhuǎn)換模塊是本系統(tǒng)中的核心模塊之一，它負(fù)責(zé)完成濕的測(cè)量及模擬量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量的全過(guò)程，這也是它為什么重要的原因。系統(tǒng)每次轉(zhuǎn)換前ADC0808的IN0IN7送個(gè)任意數(shù)，表示開(kāi)始轉(zhuǎn)換，結(jié)果是一個(gè)數(shù)字量，將其轉(zhuǎn)化為BCD碼。送顯示程序顯示，并將數(shù)值返回給主函數(shù)。濕度也可以通過(guò)此種方法觀察變化，得出相應(yīng)的結(jié)論。為了更精確的反映系統(tǒng)的濕度，本系統(tǒng)對(duì)四路采樣信號(hào)作簡(jiǎn)單平均處理，并將處理后的數(shù)值作為居室的濕度。 濕度采樣子程序流程圖6 設(shè)計(jì)總結(jié)這是第四次進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，有了以往幾次設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，明白在課程設(shè)計(jì)中分工合作非常重要，這樣才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也能在合作中展示個(gè)人能力。由于我個(gè)人比較對(duì)軟件感興趣，因此，在初次討論分組的時(shí)候選擇了負(fù)責(zé)軟件部分——程序的編寫(xiě)。我們都知道在編寫(xiě)程序之前，最重要的畫(huà)程序流程圖。流程圖反應(yīng)了程序的思想，結(jié)構(gòu)，步驟。而畫(huà)流程圖必須要了解硬件設(shè)計(jì)者的想法以及設(shè)計(jì)方案。因此在開(kāi)始的時(shí)后，我主要是與負(fù)責(zé)硬件部分的同學(xué)溝通，了解和分析他們的設(shè)計(jì)思路以及實(shí)現(xiàn)的功能。這時(shí)初步的流程圖即可繪制出來(lái)。接下來(lái)就是構(gòu)思詳細(xì)的流程圖。由于我們使用的51系列單片機(jī)，是學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的芯片，比較熟悉。因此結(jié)合設(shè)計(jì)好的Proteus圖，將使用到的引腳摘出來(lái)，結(jié)果了解分析，清楚了本次編寫(xiě)程序時(shí)主要用到的單片機(jī)的I/O口，定時(shí)器/計(jì)數(shù)器等功能。此時(shí)主程序的流程圖就很容易繪制出來(lái)了。本次課程設(shè)計(jì)使用了1種傳感器——SHT11。第一次接觸這個(gè)傳感器，認(rèn)真學(xué)習(xí)搜集來(lái)的資料，結(jié)合本次設(shè)計(jì)的需要，在已有的程序基礎(chǔ)進(jìn)行修改。SHT11主要是應(yīng)用外部計(jì)數(shù)方式進(jìn)行濕度的轉(zhuǎn)換。子程序的流程圖寫(xiě)好后就可以著手編寫(xiě)程序了。根據(jù)以前的編程經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)的時(shí)候最好是模塊化。其次，還要注意加注釋，這樣其他同學(xué)在看的時(shí)候就以明白每部分實(shí)現(xiàn)的功能是什么。程序?qū)懞煤笤偻ㄟ^(guò)軟件仿真。我們分別先測(cè)試傳感器的顯示，在調(diào)試的過(guò)程中卻出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如盡管編譯是程序沒(méi)有錯(cuò)誤，但下載到單片機(jī)后卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，開(kāi)始排錯(cuò)，確定硬件正常后，就仔細(xì)檢查程序。原來(lái)是在寫(xiě)程序的時(shí)候粗心多寫(xiě)了分號(hào)使得程序移植在循環(huán)處執(zhí)行。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多。因?yàn)闆](méi)有要求制作實(shí)物，所以沒(méi)有動(dòng)手焊接和畫(huà)電路圖，但是卻提高了在編程方面的能力，增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)。也讓我明白，即使程序?qū)懙臎](méi)錯(cuò)誤，但是在實(shí)際應(yīng)用中還是會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，這次的課程設(shè)計(jì)讓我加強(qiáng)了我在調(diào)試時(shí)的排錯(cuò)能力?？傊挥邪牙碚撆c實(shí)際操作結(jié)合才能做好事情。7 謝辭在這次課程設(shè)計(jì)中，要特別感謝帶領(lǐng)我們的老師，雖然這是我們第四次做課程設(shè)計(jì)，所以我們對(duì)于這次的設(shè)計(jì)題目有了些許思路，通過(guò)與老師見(jiàn)面，我們逐漸清晰這次課程設(shè)計(jì)的思路，你都會(huì)給我們講的特別仔細(xì)，讓我們明白接下來(lái)一步該做什么，該借閱什么樣的參考書(shū)，最后是報(bào)告的格式，格式非常重要，包括以后的畢業(yè)論文。為了這次課程設(shè)計(jì)，我也充分利用圖書(shū)館的資源，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)打好了基礎(chǔ)。有了這些，我們才能這么圓滿地完成這次課程設(shè)計(jì)的任務(wù)。此次設(shè)計(jì)是在郭秀麗老師的精心指導(dǎo)下完成的。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)成功與郭老師的幫助是密不可分的，再加上自身的努力才能圓滿地完成預(yù)期的目標(biāo)。郭老師對(duì)新知識(shí)，新事物都有自己獨(dú)到的理解，這深深的影響了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，將使我終生難忘。她一絲不茍的工作態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神同樣給了我巨大的收益和鼓舞。8 參考文獻(xiàn)[1] 趙家貴．傳感器電路設(shè)計(jì)手冊(cè)．北京：中國(guó)計(jì)量出版社．2002[2] 何希才．實(shí)用傳感器接口電路實(shí)例．北京：中國(guó)電力出版社．2007[3] 瞿貴榮．簡(jiǎn)易可燃?xì)怏w泄漏報(bào)警器．家庭電子（愛(ài)好者）．2005年第5期．44[4] 郭天祥. 51單片機(jī)C語(yǔ)言教程. 北京：電子工業(yè)出版社，2009 [5] 譚浩強(qiáng)等. C程序設(shè)計(jì).（第二版）.北京：清華大學(xué)出版社，1999 [6] 胡向東. 傳感技術(shù). 重慶大學(xué)出版社，2006 [7] 鐘富昭. 8051單片機(jī)典型模塊設(shè)計(jì)與應(yīng)用. 北京：人民郵電出版社，2007[8] 胡輝. 單片機(jī)原理及應(yīng)用設(shè)計(jì). 中國(guó)水利水電出版社、2005 [9] 楊素行. 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程. 高等教育出版社、2008 附錄一：總電路圖目 錄1 前 言 12 設(shè)計(jì)要求 23 總體設(shè)計(jì)方案 3 對(duì)象分析 3 解決方案 34 硬件設(shè)計(jì) 4 單片機(jī)模塊 4 單片機(jī)介紹 4 單片機(jī)外圍電路 5 A/D轉(zhuǎn)換模塊 7 A/D轉(zhuǎn)換電路 7 ADC0808芯片介紹 7 濕度檢測(cè)模塊 9 SHT11介紹 9 濕度檢測(cè)電路 10 LED數(shù)碼管顯示模塊 10 驅(qū)動(dòng)電路模塊 12 報(bào)警電路 12 排風(fēng)電路 12 加濕電路 13 鍵盤(pán)電路模塊 13 鍵盤(pán)電路的分類 13 鍵盤(pán)電路的工作原理 145 軟件設(shè)計(jì) 15 開(kāi)發(fā)工具介紹 15 主程序源程序 15 主程序源程序 15 顯示子程序源程序 16 鍵掃子程序源程序 17 濕度采樣轉(zhuǎn)換子程序 186 設(shè)計(jì)總結(jié) 207 謝辭 218 參考文獻(xiàn) 22附錄一：總電路圖 23第 25 頁(yè)