【正文】 的惡臭或異味煮沸稍冷3級明顯已能明顯察覺懸浮性固體(mg/L)COD(mg/L)2389BOD(mg/L)BOD5/CODpH氨氮(mg/L)重金屬離子(mg/L)鎘（Cd）鋅（Zn）銅（Cu）鉛（Pb） 因此，可預測初期滲濾液COD濃度20～40g/L，BOD5 8～20 g/L，NH3N 400～1000 mg/L。經(jīng)技術經(jīng)濟和環(huán)境指標比較，確定采取以下處理工藝，見圖44 調(diào)節(jié)池吹脫 后期達到進城市填埋場污泥厭氧 二級污水處理廠 指標后直接排入A∕O系統(tǒng)填埋場污泥混凝城市污水處理廠圖 44 滲濾液處理工藝流程 其中主體工藝采用厭氧生物處理—UASB反應器（上向流式厭氧污泥床）和A∕O工藝處理系統(tǒng)，在實際處理中采用UASB反應器的較多，技術比較成熟，運行處理效果也比較好，整個反應器由反應區(qū)、沉降區(qū)和氣室等組成。滲濾液由反應器底部通入上清液從沉淀去上部排走。反應器有機負荷和去除率高，無需攪拌，不需要污泥回流設備，耐負荷沖擊，對溫度、PH值等環(huán)境因素的變化具有一定的適應性。由于厭氧處理后的滲濾液很難達到排放標準，而進入A∕O工藝（前置反硝化）后，缺氧反硝化和好氧硝化作用下，BOD濃度和NH3N濃度急劇下降，而且A∕O工藝系統(tǒng)穩(wěn)定，抗沖擊能力較強。最終污水經(jīng)純玻璃鋼管的輸送管道進入城市污水處理廠對垃圾滲濾液的處理，我國尚處于研究探索階段，為了建設標準化的城市垃圾衛(wèi)生填埋場，對其滲濾液的處理應作更深入的研究。5. 填埋氣體的收集系統(tǒng) 填埋氣體的主要組成填埋氣體中主要氣體包括甲烷、二氧化碳、氨、一氧化碳、氫、硫化氫、氮和氧等。其中最主要的是甲烷和二氧化碳氣體。它的典型特征為：溫度達43～49℃，～,為水蒸氣所飽和，高位熱值在15630～19537kJ/m3。填埋場產(chǎn)生的微量氣體雖然很少，但其成分復雜，毒性較大，不能對其忽視。 填埋氣產(chǎn)生量估算垃圾在第t年的填埋氣年產(chǎn)氣速率可用下式進行計算：式中：—第t年垃圾的產(chǎn)氣速率，； —第t年垃圾填埋量，t； —氣體產(chǎn)生潛力，本設計中取170； —氣體產(chǎn)氣常數(shù)，； —年份，a。式中參數(shù)L0和k的取值參考表61：廣東省最冷月平均濕度為76%，最熱月平均濕度為84%，屬于潮濕氣候,。參考表61，取。表51 填埋場產(chǎn)期一級模型參數(shù)的建議值變 量取 值 范 圍建 議 數(shù) 值潮濕氣候中濕度氣候干旱氣候L0（m3/t）0~312140~180140~180140~180K（1/a）~~~~第1年產(chǎn)氣速率：第2年產(chǎn)氣速率：……垃圾在第t年的年產(chǎn)氣速率和氣體產(chǎn)生量經(jīng)計算后列入下表：表52 垃圾產(chǎn)氣量計算表年份第t年垃圾填埋量Mt（t）第t年產(chǎn)氣速率Gt(m3/a)累積產(chǎn)氣量（m3）第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年第8年第9年第10年第11年第12年第13年第14年第15年 填埋氣的收集 集氣系統(tǒng)的確定 為了控制填埋氣對環(huán)境的不利影響并對其進行資源化利用，需要改變填埋氣體的散排狀態(tài)并加以人為收集。填埋氣體的收集系統(tǒng)分為被動收集系統(tǒng)和主動收集系統(tǒng)兩種，被動收集系統(tǒng)利用垃圾體內(nèi)的氣體壓力來收集填埋氣體，主動收集系統(tǒng)則是采用抽真空的方法來控制氣體的流動。被動收集系統(tǒng)適用于垃圾填埋量不大、產(chǎn)氣量較小的小型城市垃圾填埋場。本設計中垃圾填埋量較大，產(chǎn)氣量也較多，因此應選用主動收集系統(tǒng)。主動收集系統(tǒng)包括抽氣井、集氣/輸送管道、抽風機、冷凝液收集裝置、氣體凈化設備及填埋氣利用系統(tǒng)。通常填埋氣收集系統(tǒng)有兩類：豎井集氣系統(tǒng)和水平集氣系統(tǒng)。水平收集方式就是沿著填埋場縱向逐層橫向布置水平收集管，直至兩端設立的導氣井將氣體引出場面。此收集方式適用于小面積、窄形、平地建造的填埋場。豎向收集井結(jié)構(gòu)相對簡單，集氣效率高，材料用量少，一次投資省，在垃圾填埋過程中容易實現(xiàn)密封。通過比較兩種集氣系統(tǒng)，結(jié)合本次設計情況，最終選擇使用豎井集氣系統(tǒng)。標準的集氣井和集氣站見圖51。圖51 集氣井和管網(wǎng)示意 集氣系統(tǒng)的設計 (1)集氣井豎井是采用鉆井機進行分布和設置的，集氣井中的導氣管通常采用高密度聚乙烯材料，直徑為75～200mm。井深約為填埋層深度的2／3，其下端可達垃圾填埋層底部滲濾液液面。集氣管是安裝在集氣井中的一根帶有活接頭、長短可伸縮的管，以適應填埋層沉降的變化。導氣管下部為集氣段，該段帶有孔眼，處于井深的1／3～3／4的范圍內(nèi)，管周圍填有卵石。卵石以上回填黏土并壓實，防止漏入空氣。卵石層和黏土層之間一般澆注60～90cm的混凝土隔層。 (2)集氣井的布置集氣井的布置和間距是根據(jù)集氣井所能影響的半徑來決定的，所謂影響半徑是指集氣井能夠抽吸到氣體的距離。一旦確定了集氣管的間距以及填埋場邊界縮進的距離，即可按等邊三角形的布置來建井，如圖62。圖52 豎井的集氣范圍及管網(wǎng)系統(tǒng)由于每一個填埋場的地理位置、地質(zhì)情況、周邊環(huán)境以及垃圾的填埋量和填埋狀況都不一樣，因此，在綜合利用填埋氣工程的實施時，最好預先進行工程設施基本參數(shù)的試驗研究，使填埋氣能夠充分、安全地得到利用。在缺少實驗數(shù)據(jù)的情況下，影響半徑可以采用45m。實際上，為了確保在井與井之間能對氣體的遷移進行有效的控制，在影響半徑內(nèi)，井與井之間的距離應有一些重疊的部分。 填埋氣體的利用 填埋氣體的能源化利用最直接的體現(xiàn)是純化利用，填埋氣體的比例會隨填埋場的不同而發(fā)生改變，其原因主要有兩個：一為填埋場垃圾降解過程中產(chǎn)生的，雖然填埋場垃圾一經(jīng)填埋,就會產(chǎn)生填埋氣，直至封場后很長一段時間（10～15年），但從經(jīng)濟價值考慮一般從封場到穩(wěn)定期這段時間的填埋氣具有一定的經(jīng)濟效益；另一方面為滲濾液厭氧發(fā)酵產(chǎn)生的，厭氧反應的嚴格厭氧不僅保證能得到大量的高純度甲烷氣體,而且能夠保證厭氧溫度，加速滲濾液的處理。 填埋氣在利用或燃燒前一般需要預處理，預處理包括脫水，去除氣體COH2S、N2和O2等操作。對填埋氣的凈化收集技術主要包括變壓吸附法、膜分離法和溶劑吸收法，而溶劑吸收法是目前較為成熟的凈化方法，采用甲基二醇胺(MDEA)作為吸收劑，分離填埋氣中的CH4，凈化后CO2的脫除率可達95%以上，CH4含量達90%以上?！?填埋氣的利用在實際應用中主要有以下三種形式：①粗加工后直接供給工業(yè)以及暖房或溫室，用于供暖或工業(yè)生產(chǎn)，這種方式沼氣的熱效率最高；②沼氣經(jīng)脫水后用于燃氣發(fā)動機驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電；③深加工處理升級，使沼氣達到天然氣質(zhì)量。本次直接在集氣井傍邊設計一個熱力發(fā)電裝置，把填埋氣體收集后通過燃燒發(fā)電利用。小結(jié) 本次課設經(jīng)過過了兩個星期，在老師精心的指導下，我們設計、學習、計算、寫報告、畫圖等以系統(tǒng)的過程，完成了這次課設，通過本次課設，我學會了垃圾填埋場的整個建筑，運行過程，鞏固和豐富了固體廢物處理與處置知識。通過課程設計我更加了解垃圾處理的整體過程，通過查閱資料、相互討論、答疑等多種手段完成的這次課程設計，系統(tǒng)的強化了我在知識和理論的盲點與不足，提高了對設計的統(tǒng)籌規(guī)劃、細心處理的方法實踐技術。對以后的畢業(yè)設計和工作中的重點分析打下了堅實的基礎。學會怎樣去布設一個垃圾填埋場的總布局，然后通過計算數(shù)據(jù)，繪制出圖形等這些只是將成為我人生中重要的財庫。通過查資料，查國家標準等一些參數(shù)，一定要依照國家的要求和標準去設計，掌握了垃圾衛(wèi)生填埋的一些優(yōu)缺點，城市垃圾的一些性質(zhì)。 本次課程設計整體來說還可以，但這過程中也有很多的不足，以后我會更加勤奮、認真的學習，更多的問老師，不斷的提高，不斷的進步。參考文獻［1］ ［M］.北京：化學工業(yè)出版社，［2］ ［M］.北京：科學出版社，2003.［3］ ［M］.北京：高等教育出版社，［4］ ［M］.武漢：華中科技大學出版社，［5］ ［M］.北京：中國建材工業(yè)出版社，［6］ ［M］.北京：化學工業(yè)出版社， [7] [M].北京：高等教育出版社，2005年3月. [8] [M].北京：化學工業(yè)出版社，2003年5月. [9] 張材生. 環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設計指南[M]. 北京:中國水利水電出版社，2003. [10] [M].北京：科學出版社，2004年7月. [11] 孫立，2011年. [12] ：冶金工業(yè)出版社，1996. [13] ：中國環(huán)境科學出版社，2003. [14] 楊慧芬，：化學工業(yè)出版社，2004. [15] ：化學工業(yè)出版社，2004.致謝 本次課程設計能夠順利的完成，要感謝學校能夠給我們這次寶貴的機會，還要非常感謝陳水平老師精心的指導，能夠很有耐心的給我們安排講解、答疑、答辯等這一系列的過程，讓我們受益匪淺。 同時還要感謝本組的同學配合和幫助，這也是考驗我們團結(jié)的精神，能夠在這么短時間內(nèi)互相幫助，積極的配合也是完成本次課設的重要因素，在這里要感謝給我們指導，精心教導的老師，所有一起學習，互相幫助的同學，謝謝36