[初二政史地]寬容教學設計新-資料下載頁
2025-01-18 12:22本頁面
【正文】 日子已經(jīng)過去一年多了，在這段時間里我們結識了很多新朋友，你的歡樂，苦惱......有人和你分享，為你分擔是多大的幸福??！朋友，有你真好。 但是你可曾想過，可曾在某時有意、無意中傷害過她（他）嗎？如果彼此之間還有誤會，還有矛盾，還有埋怨......今天就讓我們坦誠地請求一次寬容或真誠地給予一次寬容吧！朋友，我想對你說......你可以選擇：鼓起勇氣，親口跟她（他）說出你的心理話。請你把想要對她（他）說而以前沒有說的話寫在紙條上，然后把紙條對折，直接走到他面前鄭重交給他，通過紙條在你們之間搭起一座寬容的橋梁。如果你不好意思，那么請你在對折后的紙條正面寫上她（他）的姓名，然后把紙條放到講臺上，一會兒我們通過某種方式轉交給她（他）。我給大家?guī)追昼姇r間。哪位同學愿意勇敢嘗試第一種方式，和大家分享你的故事么？我想你可以不說她的名字，我覺得你們之間應該有這個默契，對吧。好了，那么哪些同學收到紙條了。有誰？哪位同學愿意讀給我們聽，你可以不說出是誰給你的。只要告訴他，你有沒有原諒他。寬容是一種美德，寬容更是一種境界。有些話不必說，有些話不得不說。今天我們來一起見證了……我們的友誼在寬容中得到升華！設計意圖（1）、遵循“期待原則”和“認知與體驗的結合”的教學理念，讓學生明白“寬容他人，從我做起”的重要性，激勵學生將認知自覺轉化為行動。（2）、引導學生在實踐中樹立正確的人生觀和價值觀，努力過健康、快樂的生活。） 好了，謝謝大家。今天我們一起經(jīng)歷了一次愉快而有意義的關于寬容的心靈旅行。希望在我們今后的日子里，即便我們長大了，我們變老了，也能帶著一顆寬容的心來對待別人。寬容的人容易快樂，寬容的人生容易快樂。我希望能和同學們一起來完成一個作業(yè)，叫做《快樂人生的作業(yè)》，讓我們共同來努力！享受寬容的快樂人生。板書設計：海納百川 有容乃大 不等于縱容 寬容 和而不同 利人利己
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1