plc課程設(shè)計--基于plc的三相異步電動機(jī)雙速電氣設(shè)計-資料下載頁
2025-01-18 12:09本頁面
【正文】 先執(zhí)行的，因此當(dāng)RST的輸入保持時，對計數(shù)器或移位寄存器的輸入不再接受。所有的計數(shù)器和部分寄存器具有掉電保護(hù)功能，所以當(dāng)不必再保持計數(shù)器原有狀態(tài)時，在工作開始之前，要使用特殊輔助繼電器M71，在主機(jī)投入運(yùn)行的瞬時，產(chǎn)生的初始化脈沖，使計數(shù)器或位移寄存器復(fù)位。9）SFT指令 SFT（Shift）：移位指令，適用于將移位寄存器中的內(nèi)容做移位操作?？捎?個或16個輔助繼電器組成移位寄存器。 ： 數(shù)據(jù)輸入端IN：當(dāng)連接IN端的觸點(diǎn)接通時，表示把“1”送到移位寄存器的最低位，反之則把“0”送到此位。 移位信號輸入端CP：當(dāng)連接CP端的觸點(diǎn)每由斷變通一次、來一個脈沖時，移位寄存器的內(nèi)容從編號小的低位，向編號大的高位順序移動一次，最高位原來的數(shù)據(jù)丟失。 復(fù)位信號輸入端R：當(dāng)連接R的觸點(diǎn)接通時，對應(yīng)的輔助繼電器全部斷開，即移位積存器全部清零。如果R端連接的觸點(diǎn)一直處于接通狀態(tài)，則數(shù)據(jù)輸入和移位輸入的信號全無效。 軟件系統(tǒng)設(shè)計根據(jù)控制要求用基本邏輯指令編程編制的梯形圖（詳見附錄一）。圖中，T40為PDPDPDYV延時起動、延遲的計時器。 : 網(wǎng)絡(luò)表： 電機(jī) 啟動按鈕 急停按鈕 KM1 速度1 過載保護(hù)按鈕 KM2 速度2 過載保護(hù)按鈕 FR過載信號 熱繼電器 熱繼電器 程序運(yùn)行過程 當(dāng)PLC運(yùn)行時，按下啟動按鈕，電機(jī)啟動。，電機(jī)以第一種速度運(yùn)行，電機(jī)以第二種速度運(yùn)行。，電機(jī)急停。，電機(jī)啟動。，電機(jī)停止運(yùn)行，電機(jī)停止運(yùn)行。4. 總結(jié)為期2周的課程設(shè)計就這樣結(jié)束了，這兩周讓我收獲不少。我本次的實(shí)習(xí)做的的是三相異步電動機(jī)雙速電氣設(shè)計。 我在制作的過程中，讓我學(xué)到了許多東西，其中最主要的是PLC設(shè)計方法與應(yīng)用。設(shè)計步驟是首先是我們要弄清楚設(shè)備的順序運(yùn)作，然后結(jié)合PLC知識在圖紙上畫出順序功能圖，將順序功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D，之后利用PLC 軟件編程。在練習(xí)的時候，我們可以實(shí)現(xiàn)用編輯好的程序與自動分揀設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。總的來說，我是較好的完成了既定任務(wù)。還有都不時去幫助其他同學(xué)解決一些問題。 PLC課程設(shè)計讓我了解了plc順序功能圖、梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我更加了解了關(guān)于PLC設(shè)計原理與方法。按我的總結(jié)來看，有很多設(shè)計理念來源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計方法。這次課程設(shè)計脫離不了集體的力量，遇到問題和同學(xué)互相討論交流，同學(xué)之間解決不了的問題就去找老師討論。多和同學(xué)，老師討論，你會得到意外的收獲。我們在做課程設(shè)計過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以互相交流設(shè)計方法以至達(dá)到更適合的設(shè)計方法，同時討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設(shè)計的方法，在設(shè)計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。 總之，這次PLC課程設(shè)計真的給我很多的收獲，給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識以及鞏固了之前所學(xué)的知識點(diǎn)等等。在今后的學(xué)習(xí)過程中，要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，多多與同學(xué)和老師交流，我相信在以后的工作里面有所作為。 附錄一 附錄二14
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