【導(dǎo)讀】本學(xué)期,我擔(dān)任了一年級(jí)某班的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作。下面將本學(xué)期的教。作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音。的時(shí)間里,我針對(duì)學(xué)生因材施教,經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用。(二)抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。方面要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的。語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。備教材,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,努力提高自身的教課藝術(shù),向40分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過(guò)我的努力,我所任的語(yǔ)文科取得了可喜的成績(jī)。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好,但是班上還有一些學(xué)生。的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。