【正文】 別大數(shù)時(shí)，一般不用筆算，這樣可以節(jié)省時(shí)間。行政職業(yè)能力測驗(yàn)應(yīng)試者應(yīng)注意的8個(gè)問題。每年的考試大綱皆會有所變化，按當(dāng)年的大綱備考，可少走彎路。　　。首先要熟悉考試的程序，不慌不亂，做到心中有數(shù)；其次要熟悉各種題型與解題思路，做到胸有成竹?！　　罢骖}”做練習(xí)。通過這樣的“自測”發(fā)現(xiàn)自己的“薄弱環(huán)節(jié)”，好“對癥下藥”。但絕不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞亂了?！　　跋纫缀箅y”的做題方法。主要掌握如下三點(diǎn)：一是考試的五部分內(nèi)容有難易之分；二是每部分內(nèi)容也有容易、較難與難三種題目之分；三是難題因人而異?！　　暗脻M分”的想法。從來沒人得過滿分，得80多分就算高分了，得70分左右的是及格者中的多數(shù)?！　?。近幾年新的題型不斷出現(xiàn)，如數(shù)字推理中的排序題、言語理解與表達(dá)中的選句填空，詞語判斷；選多個(gè)詞填空類題等。因此，應(yīng)試者要與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)理解新題型的題意，總結(jié)出這些題的方法與必要的知識積累?！　?。兩者同等重要，缺一不可?！　　！　∪缃竦目脊o導(dǎo)書有多種，其中粗制濫造者甚多。有的以舊充新,有的以次充好，如此等等。所以應(yīng)試者在購書時(shí)要認(rèn)真挑選，看內(nèi)容是否有對諸種題型的綜合分析，是否有近一、兩年的有關(guān)考題及其詳解?！　?bào)輔導(dǎo)班與聽遠(yuǎn)程輔導(dǎo)課時(shí)，應(yīng)精心挑選，看其是否按考試大綱講解，是否深入淺出，將考試科目歸納得清清楚楚，聽后使自己有所收獲。資料分析題的答題思路和技巧資料分析主要測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成?！　∈紫?，表格資料的答題思路是看清標(biāo)題，橫標(biāo)和縱表以及注釋，了解每行所代表的意義。有三種類型的題目，第一種較簡單，從表上可直接找到答案，第二種需要綜合考慮幾種因素，第三種是比較復(fù)雜的分析和計(jì)算。對于比較簡單的題目，先不要看答案，應(yīng)看題目直接從表中找答案，以免被其他信息干擾?！　∑浯?，圖形資料答題思路是一般資料之后有5道題，問題的難度有三級“第一是簡單題，從圖表資料中能直接找到答案，第二是中等難度題，常常需要通過一定運(yùn)算，對資料進(jìn)行一定分析之后才能得出答案，第三較難的題目，這類題目需要對資料進(jìn)行比較復(fù)雜的綜合分析。切記需根據(jù)資料本身提供的信息，不要憑自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和非試題提供的同類信息。有些圖形看上去眼花繚亂，實(shí)際上比較簡單。比較容易和直觀的題目，直接從圖上找答案。弄清題目中某些概念的正確含義。注意有些關(guān)鍵詞和一些“小陷阱”?！　〉谌淖仲Y料答題思路是文字資料中常給出大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中一些資料與要回答的問題沒有什么關(guān)系，只是干擾和混淆視線的作用，做題目應(yīng)保持清醒的頭腦，大膽謹(jǐn)慎、耐心細(xì)致，在看懂問題的基礎(chǔ)上，回過頭來看文字資料中找到統(tǒng)計(jì)數(shù)字。　　資料分析解題方法和技巧可以概括為：　　、表或文字　　，注意摘取與試題有關(guān)的信息，一方面有利于對資料的理解，另一方面也可減少答題時(shí)重復(fù)看資料的時(shí)間。　　“排除法”　　。言語理解與表達(dá)中選詞填空的答題思路理解詞義　　對詞義理解的基本原則是詞不離句。也就是說，前者構(gòu)成了后者的語境，只有依靠具體的語境，才能把詞義理解準(zhǔn)確、透徹。所以解答這種題目時(shí)最重要的是能夠?qū)φ麄€(gè)句子的意思或需要表達(dá)的意圖進(jìn)行分析，準(zhǔn)確地把握，這樣才能判斷應(yīng)該選擇什么詞?！　　白植浑x詞，詞不離句”，只有在具體的語言環(huán)境中，才能把一個(gè)詞匯理解得準(zhǔn)確、具體、透徹。因此，對付這種題型的一個(gè)關(guān)鍵是考生頭腦中應(yīng)當(dāng)擁有大量的詞匯，而且對常用詞匯的詞義、用法等等都是比較熟悉的；關(guān)鍵之二是考生能夠在最短時(shí)間里迅速而準(zhǔn)確地把握整個(gè)語句試圖表達(dá)的意思，也即應(yīng)當(dāng)有比較好的語感才行?！　。病⑾纫缀箅y　　先選出根據(jù)上下文可直接確定的、明顯的答案。如：固定用法、語法結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用語等。對于修飾性詞語或模棱兩可的答案先放一放，等把會做的全部填完后再做，就會降低難度?！　。场⒋朐摹　∵x詞時(shí)要考慮與上下文關(guān)系，注意所選詞在句子中的意思和功能。選詞有困難時(shí)要依據(jù)整個(gè)句子進(jìn)行合理推斷，可以將所選的詞代入原文，通讀一遍，檢查從語義到語法是否合理。選詞填空題型主要考查考生對詞義的辨析，而被辨析的詞主要是同義詞或意義相近的詞，造成了辨析詞義的困難。同時(shí)，考生應(yīng)該清楚，一個(gè)詞只有在具體的語言環(huán)境中，才有確切的意義。　　強(qiáng)化語感　　在這種題型的訓(xùn)練中，語感的強(qiáng)化主要是靠誦讀來獲得，也就是把每一個(gè)詞匯放到句子中去，然后默默地誦讀一遍，直到找到語感為止。這是解題的技巧之一?！　⊥瑯又匾氖牵瑢γ總€(gè)詞匯的準(zhǔn)確理解是準(zhǔn)確答題的基本條件的。如果連詞匯的意義都把握不準(zhǔn)，是很難做出正確的選擇的。因?yàn)閷υ~義的正確辨析必須建立在對每個(gè)詞語的詞義的理解基礎(chǔ)上。當(dāng)然，在本測驗(yàn)中，出現(xiàn)的詞匯都將是一些主要的常用詞，而不會出現(xiàn)生僻的詞匯。詞匯量的增加與對詞語的運(yùn)用能力，尤其是語感，必須靠日常的訓(xùn)練和積累。解答判斷推理中定義判斷題的方法和技巧定義判斷主要考查應(yīng)試者運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷的能力。出題形式是在題干中先給出一個(gè)定義，然后在選項(xiàng)中列舉出四個(gè)行為，要求應(yīng)試者從這四個(gè)行為中選擇出一個(gè)符合定義描述的行為。做好這類題目的關(guān)鍵在于緊扣定義，尤其是定義中的一些關(guān)鍵詞，看選項(xiàng)中哪個(gè)符合這些關(guān)鍵詞的要求。需要說明的是，命題者有時(shí)對概念下的定義和我們平時(shí)所了解的概念有所差別，這時(shí)應(yīng)試者不要認(rèn)為是命題者的錯(cuò)，當(dāng)兩者有矛盾時(shí)，切記要按照命題者所下的定義來理解。這種題型從2002年才開始有的，最初是用來考公檢法機(jī)關(guān)的考錄工作，后來發(fā)現(xiàn)這種題型的考試信度和效度都不錯(cuò)，因此，從2002年起中央機(jī)關(guān)公務(wù)員考試就一直沿用下來,每年均為10題?！　〗獯鸫祟愵}的方法和技巧　　（1）題干給出的這個(gè)定義假設(shè)是正確的，不容置疑的，不要鉆牛角尖。答題時(shí)注意嚴(yán)格從已經(jīng)給出的定義出發(fā)，不要考慮選項(xiàng)是否合法、合情、合理，不要從自己對概念的理解出發(fā)。如果在判斷的時(shí)候加入了自己的主觀理解，很容易出現(xiàn)偏差。　?。?）解答這類試題時(shí)，應(yīng)試者應(yīng)從定義本身入手進(jìn)行分析和判斷，不要憑借自己已有的定義概念去衡量?！　。?）善于抓住概念的“關(guān)鍵詞”。這些關(guān)鍵詞會幫助應(yīng)試者快速判斷該選擇項(xiàng)是否與題干給出的定義相符。作為一個(gè)概念的定義，一般都是比較嚴(yán)密的，對于事件發(fā)生的前提條件、成立的必要條件以及最終落腳點(diǎn)即“中心語”都會給出明確的界定?！　。?）要看清題目要求的是正面還是反面的答案。2008年江蘇省公務(wù)員考試行政能力測驗(yàn)真題解析2008年江蘇省公務(wù)員考試剛剛落下帷幕，很高興針對這次考試跟大家做交流。據(jù)悉，今年江蘇省公務(wù)員考試的命題首次實(shí)行了專家負(fù)責(zé)制，由來自全國各地的專家共同命題。從我們?nèi)A圖公務(wù)員考試研究中心研究人員親歷考試的感受和各方面考生反映來看，今年考題緊扣考試大綱，沒有超綱，同時(shí)熱點(diǎn)突出：方便面漲價(jià)、新勞動合同法、新的節(jié)假日放假辦法、雪災(zāi)、“中國制造”與“中國創(chuàng)造”等，成為考察內(nèi)容。與往年相比，今年命題專業(yè)化程度也提高很多，A、B、C三類試卷和三類崗位結(jié)合度高，測試要素比較全面。尤其考試區(qū)分度的體現(xiàn)是今年一個(gè)重大改革，對試題難易的把握有利于將真正有素質(zhì)有能力的考生選拔出來。　　下面，我就從公共基礎(chǔ)知識、行政職業(yè)能力測試和申論三科分別做簡單的解讀?！　∈紫?，公共基礎(chǔ)知識突出現(xiàn)實(shí)問題?！　」不A(chǔ)知識是江蘇公務(wù)員考試中最具特色的科目，目前國家和地方公務(wù)員考試中，也只有江蘇保留。今年《公共基礎(chǔ)知識》滿分仍為100分，考試時(shí)間90分鐘?？傮w上主要測試應(yīng)試者對公共基礎(chǔ)知識的掌握程度和運(yùn)用知識分析問題、解決實(shí)際問題的能力和履行公務(wù)員義務(wù)的必備能力和素質(zhì)。今年的A類試題中增加了選擇題的題量，達(dá)到了85題，包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題，涉及到公文實(shí)務(wù)、案例分析、綜合分析等；主觀題則減少為15分?！　〕鲱}專家組將內(nèi)容和政府行政工作需要解決的現(xiàn)實(shí)問題緊緊結(jié)合，都是將來公務(wù)員所要面對和應(yīng)用的。重點(diǎn)考察了應(yīng)用這些知識解決問題的實(shí)戰(zhàn)能力，例如公文寫作是政府對災(zāi)害事故的應(yīng)急處置能力，不論是緊急通告還是緊急通報(bào)，這些都需要考生運(yùn)用所學(xué)到的知識來解決。同時(shí)，試卷突出了十七大的內(nèi)容，行政管理體制改革與改善民生的關(guān)系，與時(shí)政結(jié)合的非常多，法定假日、新勞動法、嫦娥一號等近一年來的實(shí)事新聞還有熱點(diǎn)話題都是考題。文史類考題不是簡單地記住年代事件，而生活型、發(fā)展型、創(chuàng)新型的知識比例在加大。像19世紀(jì)末物理學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)，就比往年要專業(yè)很多?！　】忌己髸l(fā)現(xiàn)考題貼近社會生活，顯得比較輕松，時(shí)間也很充裕，因此有考生反應(yīng)公共基礎(chǔ)知識的考試一點(diǎn)都不緊張。但是也有些考生由于沒能將大綱所要求的考點(diǎn)復(fù)習(xí)到，導(dǎo)致許多題目做不出來?；蛘哂洃洸磺宄?，選擇時(shí)模棱兩可，特別是不定項(xiàng)選擇題，讓部分考生無從下手。另外，法律部分的試題與公文寫作仍然是許多考生的薄弱環(huán)節(jié)?！　】紤]到法律知識不僅是我們江蘇公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識部分的重要考察內(nèi)容，更是國家和其他地方公務(wù)員考試中常識部分的主要考察點(diǎn)，所以建議以后的備考者，在復(fù)習(xí)法律知識時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：一是注重系統(tǒng)梳理法律知識，夯實(shí)法律基礎(chǔ)，為運(yùn)用法律分析問題打下厚實(shí)的基礎(chǔ)；二是根據(jù)考試題型的要求仔細(xì)研讀參考書和相關(guān)法條，做到深刻理解、舉一反三，這樣在做題時(shí)就會感到得心應(yīng)手；三是注意理論聯(lián)系實(shí)際，切忌死記硬背。為了做到這一點(diǎn)，可以有意識地做一些案例分析題，從多個(gè)角度訓(xùn)練自己的法律思維；四是注重不同法律部門之間的聯(lián)系，如法學(xué)基礎(chǔ)理論與憲法、憲法與行政法、行政法與行政訴訟法、行政法與刑法、民法與商法等等。　　其次，行政職業(yè)能力測驗(yàn)側(cè)重信息篩選能力?！　〗衲甑男姓殬I(yè)能力測驗(yàn)主要考察考生對各種信息的篩選組織綜合能力，尤其綜合判斷推理的能力。更加強(qiáng)調(diào)分析、判斷、推理和表達(dá)的能力，尤其推理能力放入了文科很少接觸的邏輯學(xué)，因此今年的試卷是一個(gè)完整的設(shè)計(jì)?？傤}數(shù)為105題，考試時(shí)間為100分鐘?！　〗K省公務(wù)員考試“行測”考試與國家公務(wù)員考試相比仍有很大的不同，與去年的省考相比也出現(xiàn)了一些亮點(diǎn)：首先，A、B、C類職位的內(nèi)容結(jié)構(gòu)不同；其次，B類職位要考知覺速度與準(zhǔn)確性；第三，數(shù)字推理的題量大于國考；第四，類比推理全部采用了今年國考中新出現(xiàn)的題型，即由兩組詞的類比變?yōu)榱巳M詞的類比；第五，圖形推理題量大于國考，題型更加豐富；第六，判斷推理中演繹推理的表述雖然改成了與國家公務(wù)員考試相同的“邏輯判斷”。但省考的邏輯判斷的題型結(jié)構(gòu)與國考有很大差異；第七，定義判斷中的多定義辨析一直是江蘇的特色；第八，言語理解與表達(dá)的測試除了保持往年的文章閱讀外，出現(xiàn)了文字排序的新題型?！　H以A類來說，試卷的整體難度和去年基本上是持平的，數(shù)量關(guān)系和資料分析略有下降或者說持平，我們看到判斷推理部分以及言語理解表達(dá)尤其是判斷推理它的難度是略有上升的，出現(xiàn)了一些新的題型，在原有題型上面做更復(fù)雜的變化，判斷推理難度有明顯上升的部分。言語理解與表達(dá)因?yàn)槌霈F(xiàn)了文字排序的新題型，有些同學(xué)覺得有點(diǎn)陌生，但是只要快速判斷，它的難度總體變化不大，但是它的試題閱讀量有一個(gè)比較大的提高?！　〗酉聛?，我按華圖的模塊教學(xué)理論對行測的各部分做簡要分析。第一，數(shù)量關(guān)系和資料分析。數(shù)量關(guān)系分為數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。其中，數(shù)字推理今年依然是10道題目，最大的變化就是新的題型——四方形的題型，當(dāng)然這種題型以前也在一些地方公務(wù)員考試中曾經(jīng)考過。這種題型就是給出一個(gè)四邊形，四個(gè)角和中間各有一個(gè)數(shù)字框放數(shù)字，其中有一個(gè)四邊形中缺少一個(gè)數(shù)字，讓你根據(jù)五個(gè)數(shù)字之間的規(guī)律選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臄?shù)字。參加過華圖名師模塊班的同學(xué)在李委明老師的課堂上聽過類似的題目。再看一下數(shù)學(xué)運(yùn)算15個(gè)題目。類似的題目在我們的講課中全部都提到過，這里不詳細(xì)說了。資料分析今年的難度還是比較大的，主要是最后時(shí)間緊，而考題涉及到的查找信息和計(jì)算量比較大，并且，還涉及到一些經(jīng)濟(jì)金融的基礎(chǔ)知識，比如我國國庫券采用的是單利計(jì)算利息，這個(gè)常識要是考生不掌握的話，就直接影響解題。所以考生復(fù)習(xí)時(shí)要注意一些常識的積累?！　〉诙?，判斷推理包括類比推理、圖形推理、邏輯判斷和定義判斷四部分。今年這四個(gè)大塊沒有變化，但是在其中每塊里有很多塊有一些小的變化，比如說類比推理全部采用了今年國考中新出現(xiàn)的題型，即由兩組詞的類比變?yōu)榱巳M詞的類比，底下某個(gè)選項(xiàng)跟三組詞的貼近或者相似，這是類比推理出現(xiàn)明顯難度上升。判斷推理中演繹推理的表述雖然改成了與國家公務(wù)員考試相同的“邏輯判斷”。但省考的邏輯判斷的題型結(jié)構(gòu)與國考有很大差異。國考中包括分析推理、政策演繹和論證分析。而省考中主要考察一些邏輯學(xué)里面的推理，難度還是比較大。但是如果能夠嚴(yán)格按照我們蔡金龍老師在判斷推理名師單項(xiàng)班上教給大家的分析方法，一步步推理，就都能迎刃而解?！　〉谌?，言語理解與表達(dá)的測試除了保持往年的文章閱讀外，出現(xiàn)了文字排序的新題型。但是細(xì)心的同學(xué)很快會發(fā)現(xiàn)，這跟前些年考得事件排序的做法有異曲同工之妙，運(yùn)用言語理解與表達(dá)的基本常識，巧妙采用首尾句、關(guān)鍵句定位法，能很快解決問題。文章閱讀部分采用顧斐老師在言語理解與表達(dá)名師單項(xiàng)班教給大家的明確解題順序的方法，做起來難度還是比較小的。　　所以，行政職業(yè)能力測試還在于平時(shí)明確命題思路、積極演練真題，加快解題速度，真正考試時(shí)才能在考試中游刃有余。