【總結(jié)】英國(guó)君主立憲制議會(huì)選民英王內(nèi)閣上院下院多數(shù)黨組閣任命首相形式任命第八課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立一、背景1、美國(guó)獨(dú)立2、邦聯(lián)政府政治:松散,州權(quán)過(guò)大經(jīng)濟(jì):關(guān)卡林立,英國(guó)傾銷1787年憲法的確立費(fèi)
2024-11-18 16:13
【總結(jié)】第8課《美國(guó)聯(lián)邦政府的建立》教學(xué)設(shè)計(jì)袁斌一、教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息1、教學(xué)模塊:高中歷史必修一第三章第8課《美國(guó)聯(lián)邦政府的建立》2、年級(jí):高一年級(jí)3、所用教材出版單位:人民教育出版社4、學(xué)時(shí)數(shù):40分鐘二、教學(xué)分析1、課程標(biāo)準(zhǔn):說(shuō)出美國(guó)1787
2024-11-23 15:55
【總結(jié)】《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家湯姆斯·弗里德曼說(shuō):“美國(guó)成功的秘密不在于華爾街和硅谷,不在于空軍和海軍,不在于言論自由和自由市場(chǎng)……美國(guó)強(qiáng)大的真正力量在于,我們所繼承的良好的法律與制度體系?!钡谌龁卧鞣劫Y本主義政治制度的確立與發(fā)展第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立1775年來(lái)克星頓槍聲1776年
2024-11-11 06:05
【總結(jié)】鞏固復(fù)習(xí)君主立憲制就是資本主義國(guó)家以世襲的君主(國(guó)王、皇帝等)為國(guó)家元首,君主權(quán)力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權(quán)組織形式。它是資產(chǎn)階級(jí)和封建勢(shì)力分享權(quán)力、互相妥協(xié)的產(chǎn)物。鞏固復(fù)習(xí)君主立憲制就是資本主義國(guó)家以世襲的君主(國(guó)王、皇帝等)為國(guó)家元首,君主權(quán)力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權(quán)組織形式。它是資產(chǎn)階級(jí)和封建勢(shì)力分享權(quán)力、互相妥
2024-11-09 04:51
【總結(jié)】美國(guó)聯(lián)邦政府的建立材料1材料2材料3材料4材料5探究一:英屬北美殖民地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況材料11607---1733英國(guó)在北美殖民開始于17世紀(jì)初,到18世紀(jì)30年代共建立了13個(gè)殖民地。其中絕大多數(shù)處于英王直接或間接控制之下。結(jié)果:為北美殖民地
2024-11-17 04:25
【總結(jié)】新塘中學(xué)歷史備課教案課題第三單元:近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展第8課:美國(guó)聯(lián)邦政府的建立課時(shí)1課時(shí)課型新授課主備人黃桂賢成員邵浩佳、鄒碧璋、伍小華、謝非備課形式集體備課備課時(shí)間2021-9-24教學(xué)目標(biāo)
2024-12-03 12:45
【總結(jié)】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立蘭州二中劉靜材料一美國(guó)獨(dú)立前,它的商船隊(duì)在地中海地區(qū)的貿(mào)易往來(lái)不怕北非等地的海盜的搶劫,因?yàn)樗艿阶谥鲊?guó)英國(guó)的保護(hù)。獨(dú)立后,失掉英國(guó)艦隊(duì)的護(hù)航,美國(guó)商船隊(duì)經(jīng)常遭受海盜的襲擊,損失慘重。1786年,美國(guó)爆發(fā)謝司領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,州際聯(lián)盟也是束手無(wú)策。材料二17
2025-07-20 13:15
2025-01-08 12:54
【總結(jié)】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立課標(biāo)要求:①說(shuō)出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。②比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。一、美國(guó)1787年憲法1、美國(guó)1787年憲法產(chǎn)生的背景⑴美國(guó)獨(dú)立之初的邦聯(lián)制加劇社會(huì)動(dòng)蕩,障礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展,需要建立強(qiáng)有力的中央政府。⑵歐洲啟蒙思想的影響每一個(gè)國(guó)家有三種權(quán)力
2025-01-18 02:26
【總結(jié)】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立【水平測(cè)試】1.(2021年安徽宣城模擬)某著作中寫道:邦聯(lián)建立不久,它的弱點(diǎn)暴露無(wú)遺,它就像一個(gè)“四肢指揮頭腦的怪物”。華盛頓將它比喻為”沙子扭成的繩子“。這些喻旨在諷刺美國(guó)()A.各州間互設(shè)關(guān)卡,商品流通不暢B.中央政府軟弱無(wú)力C.兩黨對(duì)壘,交替執(zhí)政
2024-11-29 03:39
【總結(jié)】第8課一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)1、各地經(jīng)濟(jì)交往受阻2、社會(huì)動(dòng)蕩不安3、對(duì)外貿(mào)易處于不利地位突出表現(xiàn)邦聯(lián)松散軟弱根源于:孟德斯鳩的“三權(quán)分立”新英格蘭出現(xiàn)的騷亂,我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國(guó)各地的那種普遍低迷消沉情緒,在很大程度上,歸咎于最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無(wú)權(quán)。調(diào)整原有的
2025-06-21 07:40
【總結(jié)】考試大綱:美國(guó)共和制的建立課標(biāo)要求:說(shuō)出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu),比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。學(xué)習(xí)目標(biāo)第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立一、法律依據(jù)—美國(guó)1787年憲法的頒布(一)、美國(guó)1787年憲法頒布的背景(二)、美國(guó)1787年憲法的內(nèi)容(三)、美國(guó)1787年憲法的評(píng)價(jià)
2024-11-24 12:18
【總結(jié)】南京師大附中周武第八課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立南京師大附中周武謝斯起義南京師大附中周武華盛頓曾說(shuō)過(guò):我高估了人性,這人性有的時(shí)候你不是用一種強(qiáng)制的力量來(lái)管理他,即使是你為所有人的利益設(shè)計(jì)的規(guī)則,看來(lái)也執(zhí)行不下去,我們還是需要
2024-09-29 21:12
【總結(jié)】命運(yùn)只在自己的手中,戰(zhàn)勝自己就等于握住自己的命運(yùn)——陳龍江蘇省石莊高級(jí)中學(xué)歷史組第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立【學(xué)習(xí)目標(biāo)】美國(guó)獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì);1787年憲法的頒布;美國(guó)的聯(lián)邦制以及共和政體的確立?!締栴}探究】活動(dòng)一:美國(guó)獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)材料一:1777年的美國(guó)國(guó)旗
2024-11-24 20:02
【總結(jié)】一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)在1787年之前,美國(guó)是一個(gè)邦聯(lián)制國(guó)家。邦聯(lián):指一些國(guó)家為了安全、共同利益與和平而設(shè)立的一種國(guó)家安全形式,各國(guó)仍保有對(duì)內(nèi)、對(duì)外主權(quán)與國(guó)際人格。邦聯(lián)是以條約、國(guó)際法為基礎(chǔ)結(jié)合而成的松散關(guān)系。邦聯(lián)不是嚴(yán)格意義上的國(guó)家?,F(xiàn)在世界上只有俄白聯(lián)盟這一個(gè)邦聯(lián)。也有人把歐洲聯(lián)盟看成一個(gè)大的邦聯(lián)。美國(guó)作為一個(gè)新生
2025-06-21 07:46