數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)-打印二叉樹(shù)-資料下載頁(yè)
2025-01-16 16:10本頁(yè)面
【正文】 printf(輸出打印二叉樹(shù)結(jié)果:\n)。 DaYin(T,0)。 printf(\n)。}五、 運(yùn)行結(jié)果：：AB_D_ _CE_F_ _ _ ：ABDH_ _I_ _EJ_ _ _CF_ _G_ _六、 總結(jié)：此程序是我一個(gè)人獨(dú)自完成的。在這次打印二叉樹(shù)的課程設(shè)計(jì)中，我用到二叉樹(shù)的類型定義，先序建立二叉樹(shù)，RDL遍歷二叉樹(shù),在這個(gè)課程設(shè)計(jì)中，讓我學(xué)到一些知識(shí)，并讓我認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不是我們所學(xué)到的那些簡(jiǎn)單的程序，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去編程，才能有所進(jìn)步。而在程序的調(diào)試中，必須要有耐心和細(xì)心，因?yàn)檎{(diào)試正確不代表可以正常運(yùn)行，只能說(shuō)明沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，而此時(shí)需要對(duì)程序重新核查一遍，再一步一步完善。因此，要想做好一件事，必須端正態(tài)度，一絲不茍。 4
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