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正文內(nèi)容

基于web的新聞發(fā)布管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

2025-01-16 14:23本頁(yè)面
  

【正文】 結(jié)論近年來(lái)隨著Internet技術(shù)的飛速發(fā)展及用戶(hù)需求的不斷升級(jí),Web頁(yè)面技術(shù)也不斷的推陳出新,使得Web站點(diǎn)的功能越來(lái)越強(qiáng)大,能夠提供的服務(wù)種類(lèi)越來(lái)越繁多。從HTML、Client Script 到CGI,從JAVA的誕生到ActiveX, Web頁(yè)面設(shè)計(jì)人員不斷受到?jīng)_擊,微軟公司在總結(jié)了以往技術(shù),重新思考Web頁(yè)面設(shè)計(jì)的真正需要后,推出了Active Server Pages (ASP),一種用以取代CGI(Common Gateway Interface,通用網(wǎng)關(guān)接口)的技術(shù)。簡(jiǎn)單講,ASP是位于服務(wù)器端的腳本運(yùn)行環(huán)境,通過(guò)這種環(huán)境,用戶(hù)可以創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的交互式 Web 服務(wù)器應(yīng)用程序,如交互式的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè),包括使用 HTML 表單收集和處理信息,上傳與下載等等。更重要的是,ASP使用的ActiveX技術(shù)基于開(kāi)放設(shè)計(jì)環(huán)境,用戶(hù)可以自己定義和制作組件加入其中,使自己的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)幾乎具有無(wú)限的擴(kuò)充能力,這是傳統(tǒng)的Web編寫(xiě)工具所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的地方。本文提出了一種基于Web的學(xué)校新聞發(fā)布系統(tǒng),該系統(tǒng)的多用戶(hù)發(fā)布,多欄目管理,使學(xué)校的新聞信息及時(shí)、準(zhǔn)確的得以發(fā)布。學(xué)生通過(guò)會(huì)員注冊(cè)直接參與新聞信息的評(píng)論,使學(xué)生的意見(jiàn)和需求能夠及時(shí)的得以提出,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)欲望。利用ASP技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新聞能夠及時(shí)的得以發(fā)布是一項(xiàng)很有效方法,這種組建的方式可以應(yīng)用于網(wǎng)站的其它欄目。又由于A(yíng)SP編程所用的Vbscript與Jscript語(yǔ)言較其它語(yǔ)言較簡(jiǎn)潔、易操作、功能較強(qiáng)非常適合廣大用戶(hù)進(jìn)行網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)。ASP雖然提供了功能強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)環(huán)境,但和其它技術(shù)一樣, 它也存在著某些缺點(diǎn)。Web服務(wù)器還不支持ASP的運(yùn)行。但ASP畢竟是軟件霸主微軟精心設(shè)計(jì)的一個(gè)寵兒,人們不得不慢慢向它靠攏,現(xiàn)在越來(lái)越多的Web服務(wù)器已開(kāi)始支持ASP。以信息網(wǎng)站為核心的Web信息系統(tǒng)建設(shè)方興未艾,運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的應(yīng)用開(kāi)發(fā),提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用成效將是一個(gè)不竭的課題。致 謝四年的讀書(shū)生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào),而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào),我將面對(duì)又一次征程的開(kāi)始。四年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)、親友的大力支持下,走得辛苦卻也收獲滿(mǎn)囊,在論文即將付梓之際,思緒萬(wàn)千,心情久久不能平靜。 偉人、名人為我所崇拜,可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人,我的導(dǎo)師。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)淵博,思想深邃,視野雄闊,為我營(yíng)造了一種良好的精神氛圍。授人以魚(yú)不如授人以漁,置身其間,耳濡目染,潛移默化,使我不僅接受了全新的思想觀(guān)念,樹(shù)立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo),領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式,從論文題目的選定到論文寫(xiě)作的指導(dǎo),經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥,再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟,常常讓我有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。 感謝我的爸爸媽媽?zhuān)傻弥X草,言樹(shù)之背,養(yǎng)育之恩,無(wú)以回報(bào),你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)是我最大的心愿。在論文即將完成之際,我的心情無(wú)法平靜,從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助,在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯謝意! 同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境。 最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過(guò)我的良師益友和同學(xué),以及在設(shè)計(jì)中被我引用或參考的論著的作者。參考文獻(xiàn)1. 我國(guó)信息化現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)探析 吳塞2. 我國(guó)信息化發(fā)展及趨勢(shì) 百度文庫(kù)3. 我國(guó)信息化趨勢(shì) 百度文庫(kù)4. 關(guān)于我國(guó)“十二五”信息化發(fā)展的基本思路 百度文庫(kù)附:畢業(yè)論文鑒定表徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)論文鑒定表題目: 時(shí)間: 年 月 日系(部): 姓名: 專(zhuān)業(yè): 班級(jí): 評(píng)分依據(jù):優(yōu)良中差文獻(xiàn)檢索原理掌握論點(diǎn)明確論據(jù)充分結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)文字通順創(chuàng)新程度聯(lián)系實(shí)際綜合評(píng)定:指導(dǎo)教師簽字_____________系(部)意見(jiàn)系(部)公章____________注:本表一式兩份,一份系(部)存檔,一份裝學(xué)生檔案。
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